题目内容
3.小柯对有关“人的生殖”知识作了如图归纳,下列对图中①、②、③、④的判断,与事实不一致的是( )A. | ①-精子 | B. | ②-卵巢 | C. | ③-受精卵 | D. | ④-分娩 |
分析 图中①精子,②卵巢,③受精卵,④受精.
解答 解:男性睾丸产生的①精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成③受精卵.这一过程叫④受精.
受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中.最终胚泡植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕.在母体的子宫内,胚胎继续进行细胞分裂和分化,形成各种组织和器官.胚胎发育到第8周,其外貌开始像人,从这时起到出生前的胚胎,叫做胎儿.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外.母体怀孕40周左右,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩.
故选:D
点评 本题解题的关键是正确记忆男、女性生殖系统的结构和功能.
练习册系列答案
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19.生物小组在“探究光对叶绿素形成的影响”活动中,作出了如下设计方案.
(1)【提出问题】光照会影响叶片叶绿素的形成吗?
【作出假设】
【实施方案】
(2)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料.
(3)本实验的对照组是乙组;
(4)预期结果:甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色;
(5)归纳结论:没有光时,小麦叶片不形成叶绿素;有光时,小麦叶片能够形成叶绿素,光照能够影响叶绿素的形成.
(1)【提出问题】光照会影响叶片叶绿素的形成吗?
【作出假设】
【实施方案】
甲 组 | 乙 组 | |
环境条件 | 遮光、适宜的温度和湿度 | 充足的光照、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 | 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天 |
(3)本实验的对照组是乙组;
(4)预期结果:甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色;
(5)归纳结论:没有光时,小麦叶片不形成叶绿素;有光时,小麦叶片能够形成叶绿素,光照能够影响叶绿素的形成.
11.打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,这是因为( )
A. | 细胞分化的结果 | B. | 细胞生长的结果 | ||
C. | 细胞分裂和生长的结果 | D. | 细胞分裂的结果 |
18.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗,下面能反应此池塘中的食物链的是( )
A. | 乌鱼←鲫鱼←螺蛳 | B. | 草→鲫鱼→乌鱼 | C. | 乌鱼←水草←草鱼 | D. | 水草→草鱼→鲫鱼 |
8.呼吸运动是通过膈肌运动完成的,吸气时,膈肌的变化情况是( )
A. | 膈肌舒张,膈顶部上升 | B. | 膈肌收缩,膈顶部上升 | ||
C. | 膈肌舒张,膈顶部下降 | D. | 膈肌收缩,膈顶部下降 |
15.某人因感染能引起流感的病毒而发烧,住院治疗时医务人员为其测量体温,发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动.则该病人在这24小时内产热和散热的关系( )
A. | 产热等于散热 | B. | 产热小于散热 | ||
C. | 产热大于散热 | D. | 产热与散热没有关系 |
13.下列四组有关显微镜使用的叙述,其中前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是( )
A. | 调节光圈----调节视野的大小 | |
B. | 调节细准焦螺旋----使看到的物像更清晰 | |
C. | 调节反光镜----调节物像的大小 | |
D. | 转动转换器----换用不同放大倍数的目镜 |