Question

【题目】实验与探究

（1）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，甲同学只要仔细看各个鱼鳍的动作，保证能看出各个鳍的作用。乙同学要想知道尾鳍的作用，只要把尾鳍剪掉，看鱼有什么失常表现。丙同学剪掉鱼鳍的方法太残忍，可以制作鱼的模型来做实验。请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验。

①在同时有活体和模型可供选用的情况下，你应首选___________作为实验材料，实验结果才更为可靠。

②你认为甲同学提出的研究方法叫做____________法；______同学提出的方法是模拟实验法。

③乙同学的实验方案有什么不足之处。答_________________________________

④你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验；观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这些失常表现说明尾鳍的作用是_______________________________________ 。

（2）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如下图。

① 本实验探究的问题是电脑辐射对_______的身体有没有伤害？

② 实验设置的变量是 （_____）

a．电脑游戏种类 b．电脑是否开机 c．大鼠的身体状况

③ 每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是________________________。

④ 实验结果从上面的A图和B图可以看出，长时间的电脑辐射影响了__________组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

⑤ 数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？

_________________________________________________________________________。

Answer 1

【答案】活体 直接观察（观察） 丙 缺少对照 控制前进方向，产生前进动力 雄性大鼠 b 避免偶然性，使实验结果更可靠 乙 不应长时间待在开机电脑前（不长时间打游戏）

【解析】

模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。

（1）①生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选活体作为实验材料。这样可以更直接、准确反应生物的特征。

②甲同学提出的研究方法叫做直接观察法（观察法），每次只观察一种鳍的动作。丙提出的方法叫做模拟实验法，采取模拟实验对象制作模型的方法。
③对照实验要有对照组、实验组，乙同学的实验方案缺少对照组。
④你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验。观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这些失常表现说明：尾鳍的作用是控制前进方向，产生前进动力。

（2）①根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害。
②甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机。
③每个实验组都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差。
④由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
⑤数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害。同样的道理，长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害。特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。