题目内容
15.将下列动物行为与相关的实例用直线连接起来.分析 从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为,据此答题.
解答 解:攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.两只雄鸟为领域争斗属于攻击行为;
取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,老虎追逐野兔,黄鼠狼偷鸡属于取食行为;
繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为,鸟类筑巢、求偶属于繁殖行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,野兔竖起耳朵听动静属于防御行为;
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.工蜂清理蜂巢、饲喂蜂王及幼蜂、采蜜等属于社群行为.
故答案为:
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
练习册系列答案
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6.“种瓜得瓜,种豆得豆”取决于图中的( )
A. | ① | B. | ④ | C. | ⑤ | D. | ⑥ |
3.下列几种动物中,属于学习行为的是( )
A. | 公鸡鸣叫 | B. | 大山雀偷吃牛奶 | C. | 孔雀开屏 | D. | 蚯蚓走迷宫 |
10.人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,“红帐子”是什么?( )
A. | 胚 | B. | 种皮 | C. | 果皮 | D. | 子叶 |
20.某学习合作小组在讨论生物的基本特征时,出现以下四种说法,其中正确的是( )
A. | 生物不能排出体内产生的废物 | |
B. | 生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 | |
C. | 同种的生物都是完全一样的 | |
D. | 生物都有遗传和变异 |
7.下列显微镜的操作方法,错误的是( )
A. | 双手取镜,将显微镜放在实验桌偏左的位置 | |
B. | 光线很弱时,用最小的光圈对准通光孔 | |
C. | 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要从侧面注视着物镜 | |
D. | 收镜时,要将反光镜转动到垂直方向 |
5.植物落叶的现象说明( )
A. | 植物能进行呼吸 | B. | 植物能排除体内产生的废物 | ||
C. | 植物的生活需要营养 | D. | 植物能生长繁殖 |