题目内容

7．下列动物的行为属于先天性行为的是（　　）
A．老马识途B．蚯蚓学走T型迷宫C．鹦鹉学舌D．蜘蛛结网

分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答 解：ABC、老马识途、蚯蚓学走T型迷宫、鹦鹉学舌，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，因此不属于先天性行为，ABC不正确；
D、蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，D正确．
故选：D．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

练习册系列答案
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17．下面是行人听到身后汽车喇叭声，就会迅速躲闪的反射过程，请分析回答：
喇叭声→感受器→神经中枢→效应器→躲闪
（1）喇叭声刺激行人形成听觉的先后顺序是（填序号）①→④→②→③；
①鼓膜②耳蜗③大脑的一定区域④听小骨
（2）能将声音信息通过听觉神经传给大脑的是耳蜗内的感觉细胞；
（3）完成上述反射活动的结构基础是反射弧．
（4）从动物行为的角度看，此行为属于条件．
18．如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是分解者（或细菌和真菌）；和非生物部分（或阳光、空气和水等）．
（2）位于食物链中第二环节的生物通常是植食性（填“植食性”或“肉食性”）动物．
（3）与其他消费者相比较，兔在生殖发育中的突出特点是胎生、哺乳．
（4）请写出图中最长的一条生物链：草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰．
15．以下是用来探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程，请认真阅读、思考．
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
回答问题
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是先天性行为．
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是学习行为．
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力低．
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的学习行为．
（5）实验中的蟾蜍是两栖动物，它的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺和皮肤辅助呼吸，其发育方式为变态发育．
2．如图是叶片结构示意图，据图回答：
（1）写出图中序号所示结构名称：②叶肉．
（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号⑥处进入叶内，所需水分通过图中标号③所示部分运输而来．
12．如图为长骨结构模式图，请回答：
（1）长骨的基本结构包括[2]骨膜．[7]骨质和[3]骨髓三部分．
（2）骨膜中含有丰富的血管，为骨组织提供营养物质；骨膜中还含有成骨细胞，对骨的长粗和骨折后的修复有重要作用．
（3）[3]存在于[4]骨髓腔和[5]骨松质的空隙内．成年后，[4]骨髓腔中的红骨髓转变成为黄骨髓，失去造血功能．
（4）给骨折病人做手术时，一定不能损伤[2]骨膜，因为骨膜内的成骨细胞对骨折后的修复具有重要作用．
19．植物种子的胚包括（　　）
A．胚根、胚轴、胚芽、种皮B．胚根、胚轴、胚芽、子叶
C．胚根、种皮、胚芽、子叶D．胚根、胚轴、胚乳、子叶
15．生态系统中的物质流动是循环的，如图为某生态系统中二氧化碳循环的简单示意图，且丁是CO2，下列有关该图分析中不正确的是（　　）
A．甲、乙、丙分别表示该生态系统中的生产者、分解者、消费者
B．①表示植物的光合作用，②④分别表示植物、动物的呼吸作用
C．⑤表示腐生细菌和腐生真菌的分解作用
D．③表示植物体内物质和能量随着食物链流向动物
16．下列关于维生素缺乏症的叙述错误的是（　　）
A．缺乏维生素A易患夜盲症B．缺乏维生素B1易患血友病
C．缺乏维生素C易患坏血病D．缺乏维生素D易患佝偻病

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