题目内容
【题目】下列哪种组织不属于植物的基本组织 （ ）
A、分生组织 B、上皮组织 C、营养组织 D、输导组织
【答案】B
【解析】
试题分析：植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织。上皮组织是动物和人体的组织。
期末1卷素质教育评估卷系列答案【题目】若尔盖高原上马先蒿属植物的花形态多样，科研人员以多齿马先蒿和刺齿马先蒿为实验对象，探究其繁殖策略。
（1）马先蒿等植物在若尔盖高原生态系统成分中属于____。
（2）马先蒿通过____（生理过程）制造有机物，并将其运输至不同部位。植物体内有机物对与繁殖有关的某一性状投入量较多，而对其他性状的投入量较少，实现有机物的合理分配。
（3）多齿马先蒿的花冠呈“鸟头”状，多个花的集合与鸟群相似，而刺齿马先蒿不具有该形态特征。科研人员研究昆虫和鸟类对马先蒿的访问频率，结果如左图。科研人员推测出现上述结果是“鸟头”拟态可能规避鸟类，降低昆虫传粉者被捕食的风险，从而提高传粉效率。为验证上述推测，有人设计了以下实验方案：
组别 | 实验处理 | 观察记录 |
1 | 去除“鸟头”的多齿马先蒿 | 每小时每朵花，昆虫的访问次数 |
2 | _____的多齿马先蒿 |
本实验中组别2实验处理应该是____的多齿马先蒿；作为实验组的是组别：____；如果实验结果是：昆虫访问次数组别1____（大于、等于、小于）组别2，则说明科研人员的推测是正确的。
【题目】BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色可随其中二氧化碳含量变化而发生改变，如图所示。
果果同学为探究某水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：配置BTB水溶液并吹入一定量的二氧化碳气体，使溶液初始为绿色，将它们等量加入到5支试管里，其中 4 支放入生长状况一致的等量水草，并通过调整试管与日光灯的距离来控制光照强度。各试管的实验处理和结果见表：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水草 | 无 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光灯距离（cm） | 20 | 20 | 60 | 100 | 遮光 |
50 分钟后试管中 BTB 水溶液颜色 | 绿色 | 蓝色 | 绿色 | 淡黄 | X |
分析回答下列问题：
（1）对照 2、3、4 号试管，可知实验变量是____；放入的水草要求生长状况一致且要等量，目的是____。
（2）50 分钟后 2 号试管的溶液呈蓝色，说明溶液中的二氧化碳含量____，这是水草进行____结果。
（3）表中 X 代表的颜色应是____（填“绿色”“蓝色”或“黄色”）。
（4）3 号试管中的溶液颜色没有发生改变，仍为初始的绿色，原因是____。
