Question

【题目】生物与环境之间不断进行物质和能量交换，包括物质和能量的输入、转化和输出过程，以维持自身稳定。请分析回答。

（1）绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐，二氧化碳、氧气等物质，主要通过_____（填结构名称）进入植物体，这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之关的主要生理过程是_____。植物在生命活动中产生的物质如氧气，二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的_____发挥着重要作用。

（2）如图中的甲为豌种子结构示意图，乙，丙为豌豆种子萌发及部分生长和繁殖的过程，请分析回答下列问题。

①图乙中的a是由图甲中的[_____]_____发育而来的。

②传粉受精完成以后，图丙中的[_____]_____将来发育成种子。

（3）豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这体现了生物多样性中的_____多样性。

（4）同学们想要探究侧芽对扦插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组，其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时扦插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明_____；若_____，则说明侧芽抑制生根。

Answer 1

【答案】根毛和气孔 光合作用和呼吸作用 碳﹣氧平衡和水循环 1 胚芽 ① 胚珠 基因 侧芽促进扦插枝条生根 甲组生根情况最差，乙组生根情况居中，丙组生根情况最好

【解析】

植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。气孔是蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳为植物体发育提供营养。一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。科学探究的一般过程包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（1）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。气孔是蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛；所以绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过根毛和气孔进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是光合作用和呼吸作用。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的碳﹣氧平衡和水循环发挥着重要作用。

（2）①在种子萌发初期，胚根生长最快，发育成根。胚芽发育成茎和叶。因此，a茎和叶是由图甲中的1胚芽发育而来的。

②受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，①胚珠发育成种子。

（3）生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这体现了生物多样性中遗传的多样性，又称基因的多样性。

（4）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究侧芽对扦插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时扦插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明侧芽促进扦插枝条生根；若甲组生根情况最差，乙组生根情况居中，丙组生根情况最好，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响。