题目内容

手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,今年入夏以来,娄底市手足口病疫情严峻,有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒.据此回答如下问题:
(1)手足口病是传染病,病原体是
 
,该病原体和细菌在结构方面的主要区别是
 

(2)有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒.从预防传染病的措施来讲是属于
 

(3)某人与手足口病患者接触过,但没有患上手足口病,可能的原因是
 
.(答一点即可)
(4)所有的传染病可以接种疫苗来预防,对吗?
 
.(答对或不对)
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:(1)病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的.一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
(2)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答:解:(1)手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病,因此手足口病的病原体是多种肠道病毒,病毒没有细胞结构,而细菌都是单细胞的,因此该病原体多种肠道病毒和细菌在结构方面的主要区别是多种肠道病毒没有细胞结构.
(2)有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量,尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数,定期对教室和生活区域进行消毒.从预防传染病的措施来讲是属于切断传播途径.
(3)某人与手足口病患者接触过,但没有患上手足口病,可能原因是从前患过手足口病,或接种过手足口病疫苗等,体内已经有了抵抗多种肠道病毒的抗体.
(4)疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力.计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的. 疫苗只是针对相应的传染病才有预防作用,因为它是通过该种传染病的病原体的抗原性来研制成的,目前并不是所有的传染病都有疫苗如艾滋病.
故答案为:
(1)多种肠道病毒;没有细胞结构;(2)切断传播途径;
(3)从前患过手足口病(或接种过手足口病疫苗等)(答一点合理即可);(4)不对.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施以及疫苗的概念.
练习册系列答案
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下列材料是有关基孔肯雅热疫情的有关情况,阅读材料,回答有关问题:
从卫生部门获悉,截至2010年10月1日,共发现基孔肯雅热确诊病例l0例,疑似病例91例,目前所有现症病例病情稳定,无住院病例,也没有出现重症和死亡病例.
基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性蚊媒传染病,主要流行于东南亚和非洲地区.该病的潜伏期一般为2-4天,主要临床症状为发热、皮疹及剧烈关节疼痛.基孔肯雅热主要通过伊蚊叮咬在人群中传播,人与人之间不会直接经过呼吸道、消化道或接触等传播.
疫情发生后,采取了杀灭成蚊、清除蚊虫孳生地、隔离治疗病例、开展爱国卫生运动和健康教育等一系列疫情防控措施,严防疫情扩散蔓延.
专家建议市民在外出时做好防蚊措施,在外露的皮肤及衣服上涂蚊虫驱避药物.由于伊蚊主要孳生于阴暗、潮湿、脏乱环境内各种容器的积水中,所以开展环境清洁、灭蚊和清除积水成为家庭、集体单位及公共场所防控基孔肯雅热的最经济也最直接有效的办法.只要市民提高自我防护意识,积极参与防蚊灭蚊行动,基孔肯雅热是可防、可控、可治的.
(1)基孔肯雅热病毒是引起该传染病的
 
.从结构上看,它与大肠杆菌相比,它没有细胞结构,其主要由
 
组成的.
(2)从传染病流行的三个基本环节来看,基孔肯雅热病患者属于
 

(3)为了控制传染病的流行,从预防传染病措施的角度分析,隔离治疗病例属于
 
,杀灭成蚊、清除蚊虫孳生地属于
 

(4)已康复的基孔肯雅热病人以后不会再感染该病,这种免疫属于
 
免疫.已康复的人虽然不会再感染该病,但有其他细菌或病毒侵入时,依然会得病,这是因为
 
,这种免疫属于人体的
 
防线,该防线包括免疫器官和
 
.其中免疫器官有
 

(5)夏季是肠道传染病的高发季节,请你对同学或家人从预防方面提一个具体的建议.
 

(6)由于国家采取了果断有效的措施,及时遏制了疫情的蔓延.其中疫苗注射是一种行之有效的预防措施.假设如图是科研人员对最新研制的基孔肯雅热疫苗利用未感染过病原体的健康志愿者进行实验的示意图,其中A、B是两组人数相同、年龄相同的健康志愿者.
①该实验中,B组健康志愿者的作用是
 
,注射基孔肯雅热疫苗后,A组志愿者由于
 
,所以能正常生活.
②科研人员设计的对照实验中,实验变量是
 
,其他相同的实验因素有
 
(请你至少列举出两个).

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