题目内容

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是图(填甲或乙).
(2)甲图中,位于细胞最外面,起保护和支持作用的结构是[A] ;一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是[]
(3)细胞生命活动的控制中心是(填字母) , 其中含有遗传物质是
(4)在结构上相比,动物没有植物细胞结构中的[]、[]、[]

【答案】
(1)甲
(2)细胞壁,E,叶绿体
(3)C,DNA
(4)A,细胞壁,E,叶绿体,F,液泡
【解析】(1)甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的,动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图;细胞膜由保护和控制物质进出的作用;
(2)甲图中,位于细胞最外面,起保护和支持作用的结构是A细胞壁,一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是E叶绿体;
(3)细胞的控制中心是C细胞核,细胞核中有染色体,内含遗传物质(主要是DNA)是遗传的控制中心;
(4)在结构上相比,动物没有植物细胞结构中的A细胞壁,E叶绿体,F液泡。
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜和植物细胞的相关知识点,需要掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本;植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】阅读下面材料,了解探究寅验的基本方法,定成下列问题:

A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物.观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?

B.经过一段时间的现察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的禽物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.

C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.

D.小明按照实验设计完成了实验.

E.经过几次重复实验后,得出了结论“蚂蚁受吃甜的食物”.

F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流.

(1)根据上述材料.总结探究实验的基本步骤:

提出问题是____:作出假设是____:设计实验是_____:完成实验是____:得出结论是_____:表达、交流是_____

(2)探究的第一步是要对事物作详细的_.然后提出问题:

(3)小明设计实验的变量是______

(4)小明设计的实验不足之处是_____

(5)小明在E步骤几次重复实验,目的是______

(6)针对你自己的假设,设计一个实验,探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”作出假设:蚂蚁可能爱吃小昆虫.实验设计:_______

预期结果:_____

得出结论:______

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