题目内容

17．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题．
组别种子数处理方法萌发数
①30不加水，25℃0
②30适量的水，25℃27
③30过量的水将种子淹没，25℃0
④30适量的水，4℃0
（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水．
（2）根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度．
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气（或充足的氧气）．
（4）②中依然有少量种子不能萌发，原因可能有种子受损（或胚不完整或种子已死亡）（任写一点）．

分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）“用①组与②组进行对照”，唯一不同的变量是适量的水，因此所探究的问题是 种子萌发是否需要适量的水．
（2）②④两组唯一不同的变量是适宜的温度，②25℃种子萌发数27，④4℃种子萌发数0，因此“根据②④两组种子的萌发数”，得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度．
（3）种子需要充足的空气，③组过量的水将种子淹没，缺乏充足的空气，导致种子不能萌发，因此“③组的种子都没有萌发”，主要原因是缺少充足的空气（或充足的氧气）．
（4）种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的．因此“②中依然有少量种子不能萌发”，原因可能有种子受损（或胚不完整或种子已死亡）（任写一点）．
故答案为：（1）种子萌发是否需要适量的水
（2）种子萌发需要适宜的温度
（3）充足的空气（或充足的氧气）
（4）种子受损（或胚不完整、或种子已死亡

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

练习册系列答案
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7．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期．请据图1回答下列问题：

（1）图1中甲图所示菜豆种子结构．菜豆种子结构中最主要的部分是胚，②（填写序号）能发育成乙图中的茎叶，胚是由受精卵发育而来的．
（2）种子萌发需要的营养物质是通过图乙中B过程合成的．从种子萌发到发育为图乙的过程中，有机物发生了有规律的变化，请在图2的方框中以曲线的形式画出有机物的变化规律．
（3）下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是（如图3所示）A
（4）对比发现，学校实验田中种植的菜豆的产量总是比农田的产量低．为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验．结果如表：
地块甲乙丙丁
施肥情况含磷无机盐含氮无机盐含钾无机盐不施肥
植物的收获量（千克）68.1148.8347.7245.22
设计种植实验前，同学们提出的问题是施肥的种类影响植物的收获量吗？
你判断该实验的实验结论应为含磷无机盐的化肥能使植物收获量增加．
8．精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞；卵细胞是女性体内繁衍后代的生殖细胞．
5．远视眼的成像位置及娇正办法分别是（　　）
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B．成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜
C．成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜
D．成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜
12．下列叙述中不是鱼类与水中生活相适应的特点是（　　）
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2．保护生物多样性的根本措施是（　　）
A．保护生物种类的多样性B．保护的措施多样性
C．保护基因的多样性D．保护生态系统的多样性
9．联合国大会通过决议，将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”，今年国际生物多样性日的主题为“生物多样性促进可持续发展”，随着人类活动加剧，人类不可持续的生产和消费方式破坏了生物多样性，从而威胁生态系统．目前，全球有超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的多种生物，超过16亿人依靠森林和非木材林产品谋生，生物多样性的丧失正在威胁着10亿多人的生存，联合国秘书长潘基文在今年国际生物多样性日的致辞中指出：地球上各种各样的生物是保障今世后代福祉的关键，养护，恢复和可持续地利用生物多样性，有助于解决广泛的社会难题．
根据以上材料及所学知识回答：
（1）目前，全球有超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的多种生物、超过16亿人依靠森林和非木材林产品谋生，生物多样性的丧失正在威胁着10亿多人的生存．
（2）生物多样性遭到严重破坏是由什么原因造成的？C
A．物种退化    B．环境恶化    C．人类活动   D．地球变暖
（3）简述什么是生物的多样性．
6．蒸腾作用的意义是增高大气温度，调节气候．×（判断对错）
8．图为细菌的结构示意图，请据图回答下列问题．
（1）与真菌细胞相比，所有细菌细胞没有的结构是成形的细胞核；A的作用是其上有指导生物发育的全部遗传信息．
（2）与植物细胞相比，二者都有的结构是B、C、E（填字母）．
（3）与植物细胞相比，多数细菌自己不能制造有机物，营养方式为异养．
（4）细菌是分裂生殖，繁殖速度快，到后期形成休眠体芽孢．

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