题目内容
6.下列说法不正确的是( )A. | 消化系统由消化道和消化腺组成 | B. | 呼吸系统由呼吸道和肺组成 | ||
C. | 循环系统由血管和血液组成 | D. | 神经系统由脑、脊髓和神经组成 |
分析 消化系统包括消化道和消化腺;神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分,中枢神经系统由脑和脊髓组成,周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成.呼吸系统由呼吸道和肺组成.血液循环系统由血液、血管和心脏组成.
解答 解:A、消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.消化腺包括大消化腺和小腺体,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝脏和胰腺;小腺体包括位于消化道内,包括胃腺和肠腺.A正确;
B、呼吸系统由呼吸道和肺组成,组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用,肺是气体交换的场所.B正确;
C、血液循环系统由血液、血管和心脏组成.心血管系统是由心脏、动脉、毛细血管及静脉组成的一个封闭的运输系统,血液在这个封闭的系统内循环流动,动力是心脏.C错误;
D、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.D正确.
故选:C
点评 解题的关键是熟悉消化系统、呼吸系统、循环系统和神经系统的组成.
练习册系列答案
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16.如图是人体泌尿系统组成示意图,下列说法正确的是( )
A. | ①是肾脏,能形成尿液 | B. | ②是尿道,能输送尿液 | ||
C. | ③是膀胱,能暂时储存原尿 | D. | ④是输尿管,能排出尿液 |
17.下列动物与其对应的特征不匹配的是( )
A. | 水螅-辐射对称,有刺细胞 | B. | 涡虫-背腹扁平,有口有肛门 | ||
C. | 蛔虫-身体细长,有角质层 | D. | 河蚌-身体柔软,有外套膜 |
14.下列叙述中,正确的是( )
A. | 要进行超强训练,每天锻炼身体的时间应大于学习时间 | |
B. | 高蛋白食品营养价值高,摄入越多越好 | |
C. | 合理营养,不酗酒,拒绝毒品 | |
D. | 为了提高学习成绩,应大量减少睡眠和休息的时间 |
11.下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案,如表.分析完成下列问题:
(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1和3号试管进行对照实验.
(2)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响?
(3)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:唾液
(4)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是水浴时间不够长、搅拌不充分、唾液量太少(写出两种即可).
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | + | + | + | + | + |
(2)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响?
(3)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:唾液
(4)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是水浴时间不够长、搅拌不充分、唾液量太少(写出两种即可).
15.人类与自然资源的关系应该是( )
A. | 人类可以驾驭自然资源 | |
B. | 人类可以任意开发利用自然资源 | |
C. | 人类可以主宰自然资源 | |
D. | 人类要保护、关爱、合理开发利用自然资源 |