题目内容
【题目】有关分类单位特征的解释中，正确的是（ ）
A．分类单位越大，所包含的种类越少
B．分类单位越小，植物的共同特征越多
C．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的
D．越小的分类单位，植物种类越多
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查的知识点是生物的分类等级的特点．解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入．
解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特征并不是完全相同的植．
故选B．
练习册系列答案
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【题目】学生小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题：
瓶号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
① | 不放水，置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
② | 放适量的水，置于25℃橱柜中 | 种子萌发 |
③ | 放适量的水，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
④ | 将种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）和②号瓶相比，①③④三瓶没有萌发的原因分别是 ．由此可以证明种子萌发需要的外界条件是 ．
（2）本实验表中有 组对照实验．欲探究温度对种子萌发的影响，应用 （填序号）两瓶做对照实验．
（3）②瓶和④瓶是一组对照实验，其变量是 ．