题目内容
【题目】有关分类单位特征的解释中,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的种类越少
B.分类单位越小,植物的共同特征越多
C.同一分类单位中,植物的特征是完全相同的
D.越小的分类单位,植物种类越多
【答案】B
【解析】
试题分析:此题考查的知识点是生物的分类等级的特点.解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入.
解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.同一分类单位中,如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同,但是它们的特征如种皮的颜色不同,因此同一分类单位中,植物的特征并不是完全相同的植.
故选B.
练习册系列答案
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【题目】学生小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验,下表是他们的实验结果,请根据表格分析回答问题:
瓶号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
① | 不放水,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
② | 放适量的水,置于25℃橱柜中 | 种子萌发 |
③ | 放适量的水,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
④ | 将种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)和②号瓶相比,①③④三瓶没有萌发的原因分别是 .由此可以证明种子萌发需要的外界条件是 .
(2)本实验表中有 组对照实验.欲探究温度对种子萌发的影响,应用 (填序号)两瓶做对照实验.
(3)②瓶和④瓶是一组对照实验,其变量是 .