题目内容
【题目】如图为绿色植物三大生理作用的概念图,下列不正确的一项是( )
A.①②③表示的生理作用分别是呼吸作用、光合作用、蒸腾作用
B.根从土壤中吸收了水分和无机盐之后,通过⑤导管向上运输到各个器官
C.植物体通过光合作用制造的有机物又可以通过④筛管向下动送到身体各处
D.根吸收水分的主要部位是成熟区,气孔是植物气体交换的窗口
【答案】A
【解析】
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。导管运输水和无机,筛管运输有机物。根尖的结构由根冠,分生区,伸长区和成熟区组成,气孔是气体进出和水分散失的门户。
A. ①表示光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,②呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳,③表示蒸腾作用,植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程,故A错误。
B.导管运输水和无机盐,由下向上,所以根从土壤中吸收了水分和无机盐之后,通过⑤导管向上运输到各个器官,故B正确。
C.筛管运输有机物,由上向下,所以植物体通过光合作用制造的有机物又可以通过④筛管向下动送到身体各处,故C正确。
D.根尖由根冠,分生区,伸长区和成熟区组成,成熟区生有大量的根毛,增加吸收水分和无机盐的面积,是吸收水分和无机盐的主要部位,所以根吸收水分的主要部位是成熟区。气孔由一对半月形的保卫细胞构成,气孔的大小是由保卫细胞控制的,气孔是植物气体交换的窗口,故D正确。
故选A。
【题目】某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了如表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析回答:
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生,气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生,气球胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生,气球胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球胀大 |
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是______(填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是______(填装置序号)。
(2)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解葡萄糖产生______气体。
(3)细菌和酵母菌在结构上的主要区别是______。请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是______。
(4)为了继续进行“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究,兴趣小组的同学们在下列三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量的葡萄糖。能产生酒精的装置是______。
(5)研究发现,酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时,细胞内线粒体数量逐渐减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时,线粒体数量迅速增加,酵母菌的代谢和生长旺盛,繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加时,酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是______。