题目内容

(2013?历城区三模)某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表,下列说法不正确的是(  )
试管编号 1 2 3 4 5
馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑
唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 搅拌 搅拌 A 搅拌 搅拌
温度 37℃ 0℃ 100℃
加入碘液 2滴
分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.该实验设置了四组对照实验:1与2、1与3,变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌;1与4或5,变量都是温度.
解答:解:A、1、2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用
B、要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验,实验中,把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼,搅拌是模拟舌的搅拌;因此,以1、3号试管形成对照实验,除对馒头块不做处理外,加入唾液后还不能进行搅拌.故错
C、在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化,它能使食物和唾液充分混合,从而促进了唾液对淀粉的化学性消化,由于3 号试管中为适量馒头块且不搅拌,食物和唾液不能充分混合,使其中的淀粉只能部分被消化.所以实验现象是部分变蓝.
D、1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验,目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响,因此提出的问题应该是:温度对唾液发挥作用有影响么?或唾液淀粉酶发挥作用的适宜温度是多少?
故选:B
点评:此题通过实验验证了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
练习册系列答案
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(2013?历城区三模)某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在图表一中.图表二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答下列问题:
生物种类 猫头鹰
体内食物来源 鼠、兔 蛇、鼠、兔 草(1)作为一个完整的生态系统,图表一中缺少的成分是
非生物部分和分解者
非生物部分和分解者

(2)根据图表一中的信息,该农田生态系统有
4
4
条食物链.
(3)此生态系统中能量流动的起点从
开始.
(4)若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

(5)在获得能量最多的食物链中,猫头鹰属于第
4
4
营养级.
(6)若图表一中蛇的数量大量减少,则草的数量会
大量减少
大量减少
,从而影响生态平衡.
(7)假如蛇的食物全部来自鼠,鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇,则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含
10
10
千焦能量的鼠.

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