题目内容

【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取50粒同样的绿豆种子分成五等份,在五个同样大小的洁净的空培养皿上分别贴上甲、乙、丙、丁、戊的标签在五个培养皿的底部各放两张纸巾,在纸巾上均匀的放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如图。

培养皿(组别)

场所

橱柜

橱柜

橱柜

橱柜

橱柜

温度/℃

25

0

25

25

25

纸巾加水情况

适量的水

适量的水

整个容器装满水

无水

?

发芽率

90

0

5

0

3

(1)该实验中的对照组是_____组。

(2)如果要探究温度对种子萌发的影响,应选取_____两组。

(3)五个培养皿中分别放入10粒绿豆种子,而不是1粒绿豆种子的目的是_____

(4)实验中,种子发芽率的得出是用_____数除以_____数乘以100%

(5)戊组实验是想探究酸雨对种子萌发的影响,所以在“?”的地方,应填的是_____

【答案】 甲乙 避免实验的偶然性 发芽的种子 供检测的种子 适量的酸雨(要加适量的,以体现单一变量)

【解析】

1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。

1)一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。故是甲组。

2)“如果要探究温度对种子萌发的影响”,温度变量是温度,应选择甲组和乙组进行对照试验。

3)因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期,实验时如取1粒种子偶然性太大,所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子。

4)发芽率是指发芽的种子粒数占种子总粒数的百分之几,进而用:

5)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。戊组实验是想探究酸雨对种子萌发的影响,所以在“?”的地方,应填的是适量的酸雨。

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