题目内容
【题目】下页左上图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级图,请你根据所学的知识完成下列问题。
(1)共同特征最多的两种植物是__________。
(2)亲缘关系最近的两种植物是__________。
【答案】小麦和陆地棉小麦和陆地棉
【解析】
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。
(1)由图可知,亲缘关系最近的两种植物是小麦和陆地棉,因为小麦和陆地棉都属于种子植物门,共同特征最多,而满江红属于蕨类植物门。
(2)由分析可知,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。因此,小麦和陆地棉都属于种子植物门,亲缘关系最近。
【题目】如图,将某绿色植物的一片绿色对称叶一部分遮光(A),另一部分不处理(B),并采取适当的方法阻止两部分的物质转移。将此绿色植物置于适宜光照下6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片(a、b),烘干称重,分别记为ma和mb.请回答下列问题:
(1)b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为______。
(2)某生物兴趣小组欲探究甲醛对此绿色植物的影响和此绿色植物能否吸收甲醛。取3个容积均为10 L的正方体密闭无色透明玻璃箱,分为A、B、C三组,进行如表所示的操作并置于适宜的环境中,观察一段时间后,测定并比较A、B两组内甲醛的浓度。
A组 | B组 | C组 | |
绿色植物(大小长势相同) | 无 | 1株 | 1株 |
甲醛 | 通入甲醛 | 通入甲醛 | 不通入甲醛 |
①A组和B组构成对照实验,探究的问题是:______?为了合理控制其他实验因素,A、B组通入的甲醛应_____。
②B组和C组构成对照实验,变量是_____,若B组植物萎蔫,C组植物正常,则说明_____。