Question

鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看见，那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢？为了验证光是否影响鼠妇的分布．小明同学设计了以下实验进行探究：在铁盘内铺上一层湿土，以模轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在两侧中央放入10只鼠妇，每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中．小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目，他得出了结论．
（1）小明同学的结论是：

光会影响鼠妇的分布

．
（2）在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个，这个实验的变量是

有或无光照

．
（3）这个实验只用1只鼠妇行吗？

不行

．理由是

出现偶然性的误差，实验结果不准确

．
（4）这个实验所探究的非生物因素是

光

．如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响，实验组设定的条件是潮湿，那么对照组设定的条件应该是

干燥

．
（5）做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．可是在我们的周围，存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象．请你谈谈如何从身边的小事做起，保护生物资源．

①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为；②提高人们的环境保护意识，规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的等．

．

Answer 1

分析：此题考查的是探究光对鼠妇生活的影响的实验和科学探究的能力．解此题的关键是根据问题作出假设，确定、控制实验变量和设置对照实验．

解答：解：（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．该实验的假设是：光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响．
（2）该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，这就形成了以光照为单一变量的对照实验．
（3）只用1只鼠妇做实验不行．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度．
（4）探究光照对鼠妇生活影响的实验中，确定的变量是光照，为确保变量的单一性，各实验组的温度、湿度、鼠妇的数量等其他因素都要相同．如果探究湿度对鼠妇生活影响的实验中，确定的变量是土壤潮湿度，各实验组的光照、温度、鼠妇的数量等其他因素都要相同．
（5）保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．退耕还林、还草、还湖；植树造林和改善植被；建立自然保护区，都能保护生物的栖息环境，因此有利于生物多样性的保护．所以保护生物多样性我们可以：①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为；②提高人们的环境保护意识，规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的．
故答案为：（7分）（1）光会影响鼠妇的分布；      （2）有或无光照
（3）不行；出现偶然性的误差，实验结果不准确．   （4）光；干燥
（5）①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为；②提高人们的环境保护意识，规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的．本题是开放性题，学生可从多侧面多角度回答，言之在理即可．

点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．