题目内容

人体呼出的气体，二氧化碳的含量增加了，这些二氧化碳产生于
A．肺泡B．组织细胞C．血液D．鼻腔
B
人体吸进的氧气最终到达组织细胞，分解有机物，会生成二氧化碳，所以二氧化碳产生于组织细胞。
练习册系列答案
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阅读图文材料，回答相关问题。(5分)
“阳光体育运动”、“大课间活动”在各个学校消然兴起。随着悦耳的音乐声响起，学生们在轻快柔和的韵律中做起了广播体操、跳起了摆手舞;课间活动中，有的在跳绳、有的踢毽子、有的打篮球;上世纪七八十年代经典的娱乐场面“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”也回到了校园。“大课间活动”推行以来，“我运动、我健康、我快乐”的理念深入每个师生。

(1)积极参加体育锻炼能促进人体的生长和发育。运动系统中的骨能不断长粗主要是因
为骨膜内有              ，锻炼使关节囊增厚，关节周围和关节腔内韧带增粗，增强了
关节的        
(2)肺的通气是通过       来实现的，在参加锻炼时应确保呼吸道畅通，而肺的换气和组织里的气体交换是通过       实现的。
(3)运动过程中组织细胞会产生大量代谢废物，在代谢废物中排泄途径最多的成分是
        
人体生理活动需要能量，能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料经消化系统、呼吸系统和循环系统被运输到细胞内。请据图分析：（9分）

⑴呼吸系统中进行气体交换的重要器官是[   ]。气体交换后氧气进入循环系统，由血液中的       携带运输，此时的血液称为    血，氧气最终进入细胞。
⑵食物经彻底消化后，营养物质中的葡萄糖吸收进入[   ]的毛细血管，由血液中的      运输，经组织处的物质交换进入细胞。
⑶血液在循环流动的过程中不断为细胞带来氧气和葡萄糖，为血液循环流动提供动力的器官是       。
⑷在       （细胞内一种结构）中，葡萄糖被氧化分解并释放能量，该过程叫呼吸作用。释放能量的同时还产生了另一种气体，该气体是            。
⑸呼吸作用释放的能量除了能为生命活动提供动力外，还能维持       。
空气进入肺的正确顺序是……………………………………………………………………（   ）
A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B．鼻腔→口腔→喉→气管→支气管→肺
C．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺D．鼻腔→喉→气管→支气管→肺
肺泡内的气体进入血液，至少要通过几层细胞
A．一层B．二层C．三层D．四层
气体在肺部和肺部毛细血管之间的交换依赖于
A．呼吸运动B．交换作用
C．呼吸作用D．扩散作用
看右图回答：

（1）该图是                
（2）毛细血管经过肺泡后血液含         多，含      少。
（3）毛细血管壁和肺泡壁都由            构成，有利于       交换。
下面是人体内气体交换过程，请据图回答问题。（5分）

(1)图甲中氧气由[   ]_________进入 [     ]_____________ 中。
(2)经肺泡内的气体交换，1中的________血变成4中的_______血。
(3)图乙[3]组织细胞中的________进入[2] __________中，血液由4中的_______变成1中的_________。
下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

（1图中的6是指的          ，7是指的               。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫           ；
（3）由M到N处，血液成分发生了变化：    血变成了   血。
(4)某人患肺炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏    次。请写出药物经过的路线                              

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