题目内容

11．下列属于生态系统的是（　　）
A．一个大草原上的全部草食动物B．一个大草原上的全部黄羊
C．一个大草原上的全部生物D．一个大草原及全部生物

分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．

解答 解：A、一个大草原上的全部草食动物，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．
B、一个大草原上的全部黄羊，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．
C、一个大草原上的全部生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．
D、一个大草原及全部生物，既包括了环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意．
故选：D

点评 只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．

练习册系列答案
相关题目
1．图是模拟膈肌运动的模型示意图．请据图回答问题．
（1）①和②模拟表示的呼吸系统的结构是气管和肺．
（2）用手向下拉橡皮膜，表示当③处于收缩状态时，②被动扩张（填“扩张”或“收缩”），完成吸气过程．
2．如图分别是菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答下列问题：

（1）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚．萌发过程中最先突破种皮的是[2]胚根．萌发后将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]胚芽．
（2）种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是因为菜豆种子的[5]子叶和玉米种子的[2]胚乳贮存有大量的营养物质．
（3）检验玉米种子图中[2]的主要成分是淀粉可用碘液．
（4）菜豆种子图中[3]的作用是保护胚，玉米种子图中[3456]胚实际上是幼小的植物体，它将发育成植物体．
19．为了探究馒头在口腔中的变化，同学们设计了如下实验：在1、2、3号试管中 分别放入等量的馒头碎屑、馒头块、馒头碎屑，操作步骤如表所示．
试管清水唾液是否搅拌处理温度冷却后加碘
1馒头碎屑02毫升是37℃2滴
2馒头块①②否37℃2滴
3馒头碎屑2毫升0是37℃2滴
请回答下列问题：
（1）请完成表格中所设计的内容：①0；②2毫升．
（2）实验装置放在37℃温水中处理的原因是唾液淀粉酶在此温度下能发挥最佳效率．
（3）1 号试管实验现象是不变蓝，原因是馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖．
6．若分别向肺静脉、肺动脉中灌水，水将由（　　）流出．
A．主动脉和肺动脉B．肺静脉和肺动脉
C．上腔静脉和下腔静脉D．肺动脉和肺静脉
16．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量，又是组织细胞构成物质的一组是（　　）
①糖类    ②脂肪    ③蛋白质    ④水    ⑤无机盐    ⑥维生素．
A．①②⑤B．②③⑤C．①⑤⑥D．①②③
3．人体肺泡内的氧气进入血液，要通过几层细胞（　　）
A．五层B．二层C．三层D．四层
20．图是2013环中国国际公路自行车赛选手比赛的场景．运动员们脚蹬赛车，奋力向前，汗流浃背．剧烈运动中，运动员体温升高的根本原因是（　　）
A．肌肉收缩，舒张的次数过多B．呼吸频率加快，导致能量释放过多
C．血液流动速度过快D．运动员体温比普通人高
2．酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如柱形图所示：
发酵时间牛奶状况
2小时呈液态，无酸味
4小时呈液态，略带酸味
6小时呈蛋花状态，微酸
8小时呈凝固状，酸度适中
请分析问题：
（1）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜．
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌．
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤．
（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是控制单一变量．
（5）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．

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