题目内容
【题目】不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答:
(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是_____行为在起作用。
(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的_____不同。
(3)同种动物中不同个体的学习能力是_____的。
(4)上述实验说明,_____行为是在_____行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在_____因素的基础上。
【答案】学习 遗传物质 不同 学习 先天性 遗传
【解析】
(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
(1)白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,表明幼雏(a)学习模仿了白冠雀群(B)的鸣叫。因此白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是学习行为在起作用。
(2)不同鸟类的鸣叫不同,是由遗传物质决定的,是先天性行为,因此白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的遗传物质不同。
(3)学习行为是在遗传物质的基础上,通过环境因素的作用形成的,同种动物中不同个体的遗传物质不完全相同;同种动物中不同个体的生活环境不同,导致学习能力是不同的。
(4)上述实验说明,学习行为是在先天性行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。
【题目】新疆吐鲁番市的瓜果又大又甜,瓜果的含糖量很高。与其同纬度、海拔高度相近,其他条件相似的吉林省四平市,种植出的瓜果含糖量却远低于吐鲁番的瓜果。瓜果生长期中,两地日照与温度的差别如下表。
地 区 | 每天日照数 | 昼夜温差平均值 |
新疆吐鲁番市 | 10小时 | 15.2 ℃ |
吉林四平市 | 8小时 | 9.4 ℃ |
(1)请你结合以上材料,综合运用所学知识,对新疆吐鲁番瓜果的含糖量远高于四平地区瓜果的含糖量作出解释_____。
(2)农业生产上,可以采取哪些措施来提高农作物产量_____?