Question

某学校生物兴趣小组利用学校建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.03％	0.1％	0.1％
温度	20℃	20℃	30℃

（1）为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择__________两组进行实验。

（2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快，其原因是温室B内_________。

（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是____________________________。

（4）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为_________________的缘故。

Answer 1

（1）BC

（2）二氧化碳浓度高，光合作用强

（3）低温使植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的分解

（4）萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质