题目内容
【题目】通过探究“鸟适于飞行的特点”有:
(1)鸟类的体形呈型,可减少飞行时空气对它的;
(2)鸟的体表覆盖着;
(3)前肢变成 , 呈形,适于飞行;
(4)骨薄、轻、长骨都是 , 有利于;
(5)鸟的食量 , 消化能力;
(6)鸟的心率比人的 , 血液运输能力;
(7)鸟呼吸时,除了有肺这一器官外,还有许多与肺相连的 , 可提供足够的;
【答案】
(1)流线,阻力
(2)羽毛
(3)翼,扇
(4)中空,减轻体重
(5)大,强
(6)快,强
(7)气囊,氧气
【解析】鸟类体形呈流线型,可减少飞行时空气对他的阻力,被覆羽毛,羽毛主要分为正羽和绒羽。正羽覆盖在身体表面,形成一层防风的外壳,并能使身体呈流线型。前肢进化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇动空气完成飞行。胸肌特别发达,可以牵动两翼完成飞行动作。骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨是中空的,内充满空气,这样不但增加了骨的牢固性,而且有利于减轻体重适于飞行生活。鸟类的飞行需要消耗大量的能量,因此需要不断从外界摄取食物,补充营养。与此相适应,鸟类的食量大,消化能力强,补充在飞行中消耗的营养。鸟类的心率较快,这样可为家鸽飞行时提供充足的氧和养料,并把身体产生的二氧化碳等废物运走。鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。鸟类吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存。呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换。这样,鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
所以答案是:(1)流线;阻力;(2)羽毛;(3)翼;扇;(4)中空;减轻体重;(5)大;强;(6)快;强;(7)气囊;氧气
【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点,需要掌握鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生才能正确解答此题.
【题目】在探究 “馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理,请回答下列问题:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
处理 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | |
搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 | |
现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)三支试管一起放在_____ ℃的温水中5~10分钟,以保证酶的活性。
(2)此实验可形成两组对照实验,其中1号和2号试管形成一组对照实验,探究的是_____对淀粉的消化作用,1号和3号试管形成一组对照实验,探究的是对_____淀粉的消化作用。
(3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_____。
(4)在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有_____也能帮助淀粉的消化。
(5)假如实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__________(写出一种即可)。