题目内容
10.胎儿从母体获得营养物质的途径是( )A. | 母体→胎盘→脐带→胎儿 | B. | 母体→脐带→胎盘→胎儿 | ||
C. | 胎盘→脐带→母体→胎儿 | D. | 脐带→胎盘→母体→胎儿 |
分析 胎儿生活在子营内半透明液体羊水中,通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物.
解答 受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养.胚胎植入子宫壁后,胎儿通过胎盘和脐带,胚胎从母体获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出.各种养料和氧气:母体→胎盘→脐带→胎儿;二氧化碳和其他废物:胎儿→脐带→胎盘→母体排出.因此胎儿获得营养物质的途径是:母体→胎盘→脐带→胎儿.
故选:A
点评 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,着床后来自母体.此时胎盘只是交换的场所.
练习册系列答案
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5.下列结构中,与小肠的消化功能无关的是( )
A. | 小肠很长 | B. | 小肠内有皱襞和小肠绒毛 | ||
C. | 小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶 | D. | 小肠绒毛壁薄 |
1.关于抗生素的叙述,正确的是( )
A. | 由病毒产生 | |
B. | 能有效地杀死所有病菌 | |
C. | 此类药品不会腐败变质 | |
D. | 虽能治病,但使用不当也会对身体不利 |
18.当遇到下列情况时,你不赞同的是( )
A. | 煤气中毒者,先开门窗后移到通风处施救 | |
B. | 毒蛇咬伤手臂,应先扎紧伤口处远心端 | |
C. | 溺水者,先清除口鼻内异物后捏紧鼻孔人工呼吸施救 | |
D. | 患心脏病的奶奶外出携带硝酸甘油 |
5.护士在给病人打点滴时,常用橡胶软管扎紧手或脚的腕部,这时发现橡胶软管上方的血管变得扁起来,橡胶软管下方血管变得膨胀起来,这时护士将针头插入膨胀起来的血管中,试判断该血管是( )
A. | 动脉 | B. | 静脉 | C. | 毛细血管 | D. | 无法判断 |
15.下列关于酸雨的叙述,不正确的是( )
A. | 酸雨就是pH值小于5.6的雨水 | |
B. | 酸雨能使江河湖泊水体酸化,影响水生动植物的生长,甚至造成水生生物的死亡 | |
C. | 酸雨能使土壤的养分发生变化,从而不能被植物吸收利用 | |
D. | 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 |
2.某生物兴趣小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,方法如下.据此回答下列问题:
(1)该实验的假设是:甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响.
(2)本实验有一处不够严谨,请你指出来并完善同种同大小的蝌蚪各1只改为各10只.
(3)你的预期结果是:A组提早发育成蛙B组正常发育成蛙.
(4)分析实验结果,并作出结论:甲状腺激素能促进动物的发育.
A组 | B组 | |
环境 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
温度 | 25℃ | |
食物 | 等量的食物 | |
蝌蚪 | 同种同大小的蝌蚪各1只 | |
甲状腺激素 | 每天少许 | 不加 |
(2)本实验有一处不够严谨,请你指出来并完善同种同大小的蝌蚪各1只改为各10只.
(3)你的预期结果是:A组提早发育成蛙B组正常发育成蛙.
(4)分析实验结果,并作出结论:甲状腺激素能促进动物的发育.
20.动物的生活可以给环境带来影响,下列动物给环境带来不利影响的是( )
A. | 蜣螂(屎壳郎) | B. | 蚯蚓 | C. | 鸟类 | D. | 鼠类 |