题目内容
【题目】小明同学对如图生物(1葫芦藓,2肾蕨,3衣藻,4银杏)进行了观察和记录,其中错误的是
A. 1是苔藓植物,植株矮小,有根、茎、叶的分化
B. 2是蕨类植物,有根、茎、叶和输导组织,所以比苔藓植物高大
C. 3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体,能通过光合作用释放氧气
D. 4是裸子植物,种子外面无果皮包被
【答案】A
【解析】
图中1葫芦藓是苔藓植物、2肾蕨是蕨类植物、3衣藻是单细胞藻类、4银杏是裸子植物。
1是葫芦藓,属于苔藓植物,植株矮小,有茎、叶,没有根,A错误;2是蕨,属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,并且出现了输导组织,所以比苔藓植物高大,B正确;3是衣藻,是单细胞藻类植物,细胞内有杯状的叶绿体,能通过光合作用释放氧气,C正确;4是银杏,能产生种子,用种子繁殖后代,但种子外无果皮包被着,裸露,不能形成果实,因此属于裸子植物,D正确。
【题目】如图,将某绿色植物的一片绿色对称叶一部分遮光(A),另一部分不处理(B),并采取适当的方法阻止两部分的物质转移。将此绿色植物置于适宜光照下6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片(a、b),烘干称重,分别记为Ma和Mb.请回答下列问题:
(1)a,b烘干后存留的物质是_____。
(2)b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为_____。绿色植物制造的有机物一方面满足自身_____的需要,另一方面通过_____养育了生物圈中的其他生物。
(3)某生物兴趣小组欲探究甲醛对此绿色植物的影响和此绿色植物能否吸收甲醛。取3个容积均为10L的正方体密闭无色透明玻璃箱,分为A、B、C三组,进行如表所示的操作并置于适宜的环境中,观察一段时间后,测定并比较A、B两组内甲醛的浓度。
A组 | B组 | C组 | |
绿色植物(大小长势相同) | 无 | 1株 | 1株 |
甲醛 | 通入甲醛 | 通入甲醛 | 不通入甲醛 |
①A组和B组构成对照实验,探究的问题是:_____?为了合理控制其他实验因素,A、B组通入的甲醛应_____。
②B组和C组构成对照实验,变量是_____,若B组植物萎蔫,C组植物正常,则说明_____。