题目内容
10.小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到的一些问题,请帮他们解决.请回答:(1)本实验探究的问题是绿叶在光下可以产生淀粉吗.
(2)为了使实验更为准确,实验前需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是将叶中原有的淀粉消耗尽.实验中将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是与不遮光的部分进行实验对照.
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在阳光下数小时.
(4)用清水漂洗经酒精脱色后的叶片,再向叶片滴加碘酒,是为了检验叶片中是否产生了淀粉.
(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,观察到的现象是:叶片未遮光(填“遮光”或“未遮光”)部分将变蓝色.
(6)根据实验现象,你得出的结论是:
①植物通过光合作用产生了淀粉;②植物光合作用需要的外界条件是光.
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.
解答 解:(1)本实验探究的问题是:绿叶在光下可以产生淀粉吗?
(2)为了使实验更为准确,实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是将叶中原有的淀粉消耗尽,以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰.实验中,将叶片的一部分用不透光的黑纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行对照.目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉.
(3)为了让植物进行光合作用,将植物放在阳光下照射几小时.
(4)淀粉有一个特性是遇到碘就会变成蓝色.叶片照光部分进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了蓝色.
(5)叶片脱去叶绿素后呈现黄色,遮光部分没有进行光合作用,不产生淀粉,所以呈现黄色.未遮光部分,进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了蓝色.
(6)得出结论:叶片见光部分进行光合作用制造有机物--淀粉,实验证明了:绿叶只有在光下才能制造淀粉,光是植物光合作用的必要条件.
故答案为:(1)绿叶在光下可以产生淀粉吗?
(2)将叶中原有的淀粉消耗尽;对照;
(3)阳光;
(4)淀粉;
(5)未遮光;
(6)淀粉;光.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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4.
甲、乙两地出产同一品种葡萄,却两地葡萄的含糖量明显不同.经调查,在葡萄的生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见表:
根据上述资料分析推理,因为甲地昼夜温差大(填“大”或“小”),白天光合作用强(填“强”或“弱”),夜间呼吸作用弱(填“强”或“弱”),分解有机物少,积累有机物多(填“多”或“少”).所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高(填“高”或“低”).
地点 时间 | 甲地平均温度(℃) | 乙地平均温度(℃) |
白天 | 33 | 33 |
夜间 | l2 | 25 |
根据上述资料分析推理,因为甲地昼夜温差大(填“大”或“小”),白天光合作用强(填“强”或“弱”),夜间呼吸作用弱(填“强”或“弱”),分解有机物少,积累有机物多(填“多”或“少”).所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高(填“高”或“低”).
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A. | 腹部 | B. | 上肢 | C. | 肺循环过程 | D. | 体循环过程 |
5.如图是动、植物细胞的结构示意图.下列有关说法不正确的是( )
A. | ①是控制物质进出细胞 | B. | ④是细胞的控制中心 | ||
C. | ⑤主要存在于植物细胞 | D. | 甲是植物细胞,乙是动物细胞 |
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A. | 心房→心室 | B. | 心室→心室 | C. | 心室→心房 | D. | 心房→心房 |
19.一个番茄有许多粒种子,这是因为番茄的一朵花内具有多个( )
A. | 胚珠 | B. | 雌蕊 | C. | 雄蕊 | D. | 子房 |