题目内容

2．往制作临时坡片标本的过程中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，这是为防止（　　）
A．水溢出B．观察材料受损害C．出现气泡D．盖玻片受损

分析 在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．

解答 解：“往制作临时坡片标本的过程中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上”，这是为防止出现气泡．
故选：C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的．

练习册系列答案
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12．下列各项中，属于青春期发育最突出的特点是（　　）
A．身高和体重迅速增长B．生殖器官的发育和成熟
C．出现第二性征D．大脑兴奋性比较强
13．科考员发现一种奇怪生物．它无四肢，体表有鳞片，用鳃呼吸，它可能生活在（　　）
A．水中B．森林C．空中D．沙漠里
10．下列哪个生态系统的自动调节能力最强（　　）
A．亚马孙河B．云南梯田C．洞庭湖D．非洲热带雨林
17．某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录．
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）该实验探究的问题是．手和教室空气中的细菌数量一样多吗？
（2）设计3号的目的是形成对照，它最适合与2号实验组合成对照试验，其实验变量是是否接种细菌．
（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组，理由是不能；打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量
（4）根据生活经验，细菌，真菌的分布有两个特征：①分布广泛②分布不均匀．
7．我国是生物种类最丰富的国家之一．下列属于我国特有珍稀动物的是（　　）
A．袋鼠B．扬子鳄C．北极熊D．企鹅
14．青蛙是真正的陆生脊椎动物．×．（判断对错）
11．小明在显微镜视野中看到一个P字，那么载物台上所放的透明纸上写的是（　　）
A．PB．bC．qD．d
9．当某人患关节炎时，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是如图（　　）的分泌功能异常引起的．
A．②B．③C．④D．⑤

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