题目内容
【题目】春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行探究，制定计划并实施：
①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题：
（1）此实验中小宇同学提出的问题是________________________
（2）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。
（3）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照（__________）
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
（4）根据小宇的实验结果，你得出的结论是___________________________。
（5）有人认为只要用1粒大豆种子进行实验就行了，你认为呢？______。简述你的理由：___________________________。
【答案】酸雨对植物的生长会有影响吗？ 没有 A 酸雨对植物的生长有不良影响 不行 只用一粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）酸雨pH值小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。
（1）题干中描述酸雨对农作物、建筑物及人体的伤害，制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响。所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？
（2）我们所做的实验一般为对照实验，那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计。
（3）作为对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对植物的生长的影响。所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。故选：A。
（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。可以发现酸雨对植物的生长有不良影响。
（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。
【题目】某人做了如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区;经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下表。
地 区 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | ||
释放数/只 | 回收数/只 | 释放数/只 | 回收数/只 | |
工业污染区 | 64 | 16 | 154 | 82 |
没有污染的非工业区 | 393 | 158 | 406 | 19 |
（1）桦尺蛾的体色有深色和浅色之分，这说明生物个体之间存在着_____。
（2）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区，浅色桦尺蛾的回收率比较高，这说明桦尺蛾对环境具有_____。
（3）不同环境中桦尺蛾的体色不同，这是________的结果。
（4）如果禁止污染，使工厂的排烟量大大减少。请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?
答：_________________________。