题目内容
【题目】有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究．
（1）你能帮他提出问题吗？__？
（2）针对你的问题，再作出假设吧：__．
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中．这一步是为了设置__实验．
B、把甲放在__下，乙放在__处培养．
C、本实验的变量是__．
【答案】 光照能影响黄豆芽叶绿素的产生吗 光照能影响黄豆芽叶绿素的产生（或者光照不能影响黄豆芽叶绿素的产生） 对照实验 光 黑暗 光照
【解析】科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。
（1）黄豆芽被放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。因而提出的问题应该是：光照能影响到叶绿素的产生吗？
（2）做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，豆苗是在有光的条件下形成的。因而做出的假设应是：光照能影响黄豆芽叶绿素的产生。
（3）制订和实施计划：
A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置对照实验。
B、设计对照实验时，要坚持变量唯一的原则。此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生，因而实验的变量应是光照。甲放在有阳光处培养，乙放在黑暗处培养。
C、该实验中的变量是光照。
【题目】对分布在云南西双版纳、黑龙江漠河（我国最北部）、江西庐山三个地区的某种哺乳动物的调查结果如下表：
体长（毫米） | 耳长（毫米） | 体毛 | |
A地区 | 695 | 65 | 浓密 |
B地区 | 540 | 86 | 正常 |
C地区 | 483 | 103 | 稀疏 |
根据以上数据可以推测：
（1）A地区为____________，B地区为____________，C地区为云南西双版纳。
（2）动物的耳朵大、体毛稀疏有利于____________，而耳朵小、体毛浓密有利于保温，这说明动物的形态结构与____________相适应。
（3）对这种动物外部形态影响最大的因素是____________。