题目内容

10．自然界的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有独特的适应环境的能力．生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等方面．

分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．

解答 解：生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，因此生物适应环境是相对的．生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被淘汰，生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各方面．生物对环境的适应是普遍存在的．
故答案为：适应环境；生理；行为

点评 解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境

练习册系列答案
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1．请根据制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关知识回答下列问题：
（1）图3-10是制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的顺序是：④→②→①→③（填序号）．

（2）以上④这个步骤中“滴”的是生理盐水，③这一步骤中的细胞染色液是碘液．
（3）如果制作好的临时装片中出现气泡，很有可能是以上的①（填序号）这一步骤没有做好．
1．下列动物身体背部无脊柱的是（　　）
A．墨鱼B．鲍鱼C．金鱼D．鲸鱼
18．英国物理学家罗伯特．虎克，研制了（　　）
A．光学显微镜B．蒸汽机C．点灯D．汽车
5．下面两种生物的关系属于合作关系的是（　　）
A．草原上的牛和羊B．狮子和羚羊C．蚁后和工蚁D．蛔虫和人体
15．小明是一个初一的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
（一）首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同，质量相等的甲，乙，丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤）．
（二）甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同．
（三）一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小明将变化情况记录在下表中：
植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
甲4151植株弱小，叶色变黄
乙4170植株较健壮，叶色较绿
丙4199植株健壮，叶色浓绿
请根据上述材料对下列各题作出判断：
（1）“妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质”，属于科学探究基本过程中的提出问题．
（2）比较甲、乙两盆吊兰的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．
（3）小明认为甲、丙两组也可以形成对照．
（4）丙盆吊兰的生长状况最好，是因为丙中装的土壤里含有植物生长必需的无机盐．
（5）一段时间后，吊兰的叶色发黄，生长缓慢，甚至出现早衰的现象．这是缺乏氮肥的症状．
2．在进行实验设计时，不能作为一组对照的选项是（　　）
A．5度和0度B．有光和无光C．有空气和无空气D．温度和水分
19．在一个环境中生活有三种动物，三种动物之间A和B都要以C为食，A又以B为食，A和B的关系是竞争、捕食．
20．从进化角度来看，下列符合生物进化规律的一项是（　　）
A．蕨类植物进化为苔藓植物B．原始两栖类进化为原始爬行类
C．原始鸟类进化为原始哺乳类D．孔子鸟比始祖鸟还原始

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