题目内容

在由“草     羚羊     狼”组成的食物链中，如果捕杀了所有的狼，羚羊的数目会（   ）
A．缓慢下降B．迅速上升
C．保持相对稳定D．先上升后下降
D
捕杀了狼后，羚羊会因为缺少天敌而大量繁殖，数量会迅速上升，这时草会 下降，这样羚羊会因为缺少食物而死亡，所以又会下降。
练习册系列答案
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某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园。远远望去，成片的桃树绵延数十里。红色的、白色的桃花争芳斗艳，阵阵花香沁人心脾。蓝天下，成双成对的森林卫士（食虫鸟）在悠闲地盘旋；花丛间，数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞；桃林中，如织的游人穿梭其间，欢声笑语不绝于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液，野兔在焦急地东躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡。从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣。
同学们置身于这迷人的景色中突发奇想：如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上，那不又能培育出一个新的物种吗？于是，她们收集来了杏花花粉，将选定的大小相同的十朵桃花分成两组，一组授杏花花粉，另一组授桃花花粉。一阵紧张地操作之后，她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中。
（1）上面描述了桃园生态系统中的一个食物网。请你根据上述生物间吃与被吃的关系，写出其中一条包含三个消费者的食物链：                                      。
（2）蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉，花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是         。平时我们吃的桃子，其食用部分是由花的         发育而来的。
（3）桃花的红色和白色在生物学上称之为            。桃树体细胞的染色体数目是16条，那么桃花花粉的染色体数目是       条。
（4）她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响。实验中，两种环境除了花粉（变量）不同以外，其它条件都相同。这样的实验叫做          。
在一块稻田中，下列符合生物学意义的食物链是
A 阳光—水稻—害虫—青蛙       B 水稻——害虫——青蛙
C 害虫——青蛙——水稻         D 水稻——青蛙——害虫
请据图回答下列问题：

（1）图一是某生态系统中三种生物数量直方图，若甲、乙、丙构成一条食物链，则可以表示为              。
（2）从三种生物的数量看，生产者是      。
（3）甲、乙、丙的数量会不断地变化，但是在一般情况下，它们的数量和所占的比例是         的。
（4）从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图二和图三所示，其中表示乙的体细胞的是图       ，表示丙的体细胞的是图           。若该食物链受农药DDT的污染，则积累DDT最多的生物是        。
生态系统的主要功能是完成_____________________和_____________________。
下图是一个生态系统部分结构示意图，据图分析回答：

（1）图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的   　　　　  成分。
（2）细菌和真菌在生态系统中属于                     　　　　　　　 。
（3）请写出图中的捕食食物链：          　　　　　　　　　　　　　 　    。
（4）请解释田间喷洒少量DDT会导致黄雀体内含有大量DDT的原因　　　　　　　　　　。
（5）该生态系统的营养结构是　　　　       　　　和食物网。
（6）该生态系统的能量最终来源于                  ；该生态系统的能量流动的特点是　　　　　　　　、逐级递减。
（7）该生态系统在一定时期内能够维持相对稳定状态的原因是　　　　　　　　　　。
下图是草原生态系统的食物网示意图，据图填充。

（1）该生态系统中，正常情况下，数量最多的生物是   。
（2）直接以植物为食的消费者是     。
（3）该食物网中有    条食物链。写出最长的食物链：                   。
（4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将       （填“增多”或“减少”）。
对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境因素是指。（   ）
A．田野中的植物、蛇、蛙等动物B．水、空气、光、温度、土壤等非生物因素
C．AB的总和D．AB的总合以及田野里的其他蝗虫
右图为某生态系统中食物网的一部分：

(1)该食物网中有______条食物链。
(2)该食物网中_______是生产者。_______、_______、_______、_______是消费者。
(3)消费者与生产者之间的关系是        的关系
(4)假设有毒物质污染了草，长此以往这个食物网中体内积累有毒物质最多的生物是_________，所以保护环境就是保护我们自己。

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