识图题(1)图中的细胞是植物细胞.判断依据是植物细胞有和 .而动物细胞没有.(2)上图甲.乙分别是细胞和细胞过程的示意图.对于多细胞生物而言.甲过程可以实现细胞的增多.生物体由小长大就是通过甲.乙两个过程实现的.(3)图中可以看出.植物细胞和动物细胞的基本结构是相同的.都具有 . 和三部分. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

识图题

（1）图中的细胞是植物细胞，判断依据是植物细胞有和，而动物细胞没有。

（2）上图甲、乙分别是细胞和细胞过程的示意图。对于多细胞生物而言，甲过程可以实现细胞的增多。生物体由小长大就是通过甲、乙两个过程实现的。

（3）图中可以看出，植物细胞和动物细胞的基本结构是相同的，都具有、和三部分。

练习册系列答案

相关题目

下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（）

A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位

B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能

C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢

D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能

下图是关节的结构示意图，请据图回答

（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[ ] ；把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 。

（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[ ] 从[ ] 中脱落出来的脱臼现象。

（3）运动要靠牵拉，当它受到传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着活动。

下图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（）

①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习

A．①②③④ B．②④③①

C．④②③① D．①③②④

下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（）

A．心脏分四个腔，用肺呼吸 B．体温恒定

C．胎生、哺乳，牙齿出现分化 D．能以草为食，可消化草纤维

下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题。

（1）甲图①表示细胞的过程，其结果能使细胞数目。

（2）甲图②表示细胞的过程，其结果能使细胞体积增大。

（3）甲图③表示细胞的过程，其结果能形成不同的。

（4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是（填字母）：。

神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（）

A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的

B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质

C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体

D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成

乐乐的爸爸是个钓鱼迷，他经常看到爸爸在一些有腐叶的潮湿土壤中挖蚯蚓做钓鱼的饵料。乐乐就蚯蚓是否生活在潮湿的环境中与同学们展开了讨论。他们做了以下实验：（此题涉及八年级生物知识点：蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸）

（1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素（实验变量）是________________。

（2）作出假设：________________________________________________

（3）实验步骤：

a．取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持___________，另一份保持___________，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；

b．取20条大小及健康程度类似的蚯蚓，平均分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；

c．过一段时间后，观察实验现象。

（4）他们观察到的实验现象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________，乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。

（5）根据观察到的实验现象，得出的结论：_____________________________________________

（6）请根据蚯蚓的食性，说出其在生态系统中的角色是________________。

以下是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果，请回答：

（1）1号瓶种子不萌发，是因为；

3号瓶种子不萌发，是因为；

4号瓶种子不萌发，是因为。

（2）请你完成2号瓶的实验步骤；；2号瓶的作用是，原因是。

处理方法	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
实验步骤	20粒种子拧紧瓶盖	？	20粒种子较多的水拧紧瓶盖	20粒种子适量的水拧紧瓶盖
室温	室温	室温	5 ℃
实验结果	种子不萌发	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发

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