题目内容
稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．请回答：
（1）从生态系统的组成看，水稻属于______者，蛙属于______者．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
______的关系，这样就形成______．通过上述结构，生态系统进行着______和能量流动，能量在沿食物链各个环节的传递过程中，特点是______和逐级递减．所以该生态系统中，______数量最少．
（3）此图中共有______条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“水稻-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表______．
（4）青蛙是人类的朋友，能消灭大量害虫，但有人为了经济利益，而大肆捕捉青蛙，这给该生态系统造成的影响是______．由此可见，人们的生产、生活必须遵循生态规律，否则，会破坏______．
（1）从生态系统的组成看，水稻属于______者，蛙属于______者．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是
______的关系，这样就形成______．通过上述结构，生态系统进行着______和能量流动，能量在沿食物链各个环节的传递过程中，特点是______和逐级递减．所以该生态系统中，______数量最少．
（3）此图中共有______条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“水稻-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表______．
（4）青蛙是人类的朋友，能消灭大量害虫，但有人为了经济利益，而大肆捕捉青蛙，这给该生态系统造成的影响是______．由此可见，人们的生产、生活必须遵循生态规律，否则，会破坏______．
（1）该农田生态系统由非生物成分和生物成分组成．非生物成分有阳光、空气和水等．生物成分中的生产者是水稻，消费者是鼠、蛇、兔、鸟、昆虫、蛙，分解者是细菌、真菌．
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．生态系统中物质和能量就是沿着食物链单向流动的．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减．在食物链中，营养级别越高，生物的数量越少．生产者总是第一营养级，其数量最多．该生态系统中蛇营养级最高，它的数量最少．
（3）多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有4条食物链即：水稻→鼠→蛇、水稻→鸟→蛇、水稻→昆虫→鸟→蛇、水稻→昆虫→蛙→蛇．
（4）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象就叫生态平衡．这种平衡是动态的．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．在该生态系统中，如果大肆捕捉青蛙，则昆虫的数量会大量增加，从而造成植被减少，导致生态系统将失去平衡；相反，如果蛇、鸟、蛙得到保护，数量增加，则该生态系统中植被的数量就会增加，维持生态平衡．
故答案为：（1）生产；消费；（2）吃与被吃食物链；物质；单向传递；蛇；（3）4；鸟或蛙；（4）生态系统将失去平衡；生态平衡．
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．生态系统中物质和能量就是沿着食物链单向流动的．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减．在食物链中，营养级别越高，生物的数量越少．生产者总是第一营养级，其数量最多．该生态系统中蛇营养级最高，它的数量最少．
（3）多条食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链的条数：从生产者开始，求每个分支上的食物链条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有4条食物链即：水稻→鼠→蛇、水稻→鸟→蛇、水稻→昆虫→鸟→蛇、水稻→昆虫→蛙→蛇．
（4）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象就叫生态平衡．这种平衡是动态的．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．在该生态系统中，如果大肆捕捉青蛙，则昆虫的数量会大量增加，从而造成植被减少，导致生态系统将失去平衡；相反，如果蛇、鸟、蛙得到保护，数量增加，则该生态系统中植被的数量就会增加，维持生态平衡．
故答案为：（1）生产；消费；（2）吃与被吃食物链；物质；单向传递；蛇；（3）4；鸟或蛙；（4）生态系统将失去平衡；生态平衡．
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