题目内容
13.下列各项表示氧气从外界进入肺泡的路线,正确的是( )A. | 口腔-气管-肺泡 | B. | 鼻腔-咽-喉-气管-支气管-肺泡 | ||
C. | 鼻腔-咽-气管-支气管-肺泡 | D. | 鼻腔-喉-食管-支气管-肺泡 |
分析 呼吸系统由呼吸道和肺组成.呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能.
解答 解:呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的主要场所.所以,氧气从外界进入肺泡的路线是鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡.
故选:B.
点评 理解掌握呼吸系统的组成.
练习册系列答案
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5.下列属于病毒特征的是( )
①不能独立生活
②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
③有细胞结构
④无细胞结构
⑤进行分裂生殖.
①不能独立生活
②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
③有细胞结构
④无细胞结构
⑤进行分裂生殖.
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
4.某生物兴趣小组的同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计了如下实验方案:
(1)为了证明“唾液对淀粉有消化作用”,在4号试管中应加入馒头碎屑和2毫升清水,与1号试管形成对照实验组.其中,1号试管内滴加碘液后的现象是不变蓝.(“变蓝”或“不变蓝”)
(2)如果选用1、2号试管进行实验,其探究的问题是:温度对唾液发挥作用有影响吗?
(3)若要探究“口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”,应选择3号试管与1号试管形成对照实验组.探究的结论给我们的启示是:吃饭时,要细嚼慢咽.
试管 | 加入的物质 | 水温 | 时间 | 试剂(同浓度) |
1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 |
3号 | 馒头块+2毫升唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
4号 | 馒头碎屑+? | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
(2)如果选用1、2号试管进行实验,其探究的问题是:温度对唾液发挥作用有影响吗?
(3)若要探究“口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”,应选择3号试管与1号试管形成对照实验组.探究的结论给我们的启示是:吃饭时,要细嚼慢咽.
8.不能随地吐痰的原因是( )
A. | 以免污染地面 | B. | 痰里含有大量细菌 | ||
C. | 不文明的体现 | D. | 法律严格禁止 |
2.鸭蛋是鸭的( )
A. | 受精卵 | B. | 卵细胞 | C. | 卵 | D. | 生殖细胞 |
3.下列关于两栖动物的生殖和发育说法错误的是( )
A. | 两栖动物的生殖和发育必须在水中 | |
B. | 幼体经过变态发育才能适应陆地生活 | |
C. | 幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大 | |
D. | 环境的改变对两栖动物影响不大 |