题目内容
13．下列各项表示氧气从外界进入肺泡的路线，正确的是（ ）| A． | 口腔-气管-肺泡 | B． | 鼻腔-咽-喉-气管-支气管-肺泡 | ||
| C． | 鼻腔-咽-气管-支气管-肺泡 | D． | 鼻腔-喉-食管-支气管-肺泡 |
分析 呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能．
解答 解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所．所以，氧气从外界进入肺泡的路线是鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡．
故选：B．
点评 理解掌握呼吸系统的组成．
练习册系列答案
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5．下列属于病毒特征的是（ ）
①不能独立生活
②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
③有细胞结构
④无细胞结构
⑤进行分裂生殖．
①不能独立生活
②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
③有细胞结构
④无细胞结构
⑤进行分裂生殖．
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ②③⑤ | D． | ①④⑤ |
4．某生物兴趣小组的同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计了如下实验方案：
（1）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和2毫升清水，与1号试管形成对照实验组．其中，1号试管内滴加碘液后的现象是不变蓝．（“变蓝”或“不变蓝”）
（2）如果选用1、2号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液发挥作用有影响吗？
（3）若要探究“口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”，应选择3号试管与1号试管形成对照实验组．探究的结论给我们的启示是：吃饭时，要细嚼慢咽．
| 试管 | 加入的物质 | 水温 | 时间 | 试剂（同浓度） |
| 1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
| 2号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 |
| 3号 | 馒头块+2毫升唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
| 4号 | 馒头碎屑+？ | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
（2）如果选用1、2号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液发挥作用有影响吗？
（3）若要探究“口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”，应选择3号试管与1号试管形成对照实验组．探究的结论给我们的启示是：吃饭时，要细嚼慢咽．
8．不能随地吐痰的原因是（ ）
| A． | 以免污染地面 | B． | 痰里含有大量细菌 | ||
| C． | 不文明的体现 | D． | 法律严格禁止 |
2．鸭蛋是鸭的（ ）
| A． | 受精卵 | B． | 卵细胞 | C． | 卵 | D． | 生殖细胞 |
3．下列关于两栖动物的生殖和发育说法错误的是（ ）
| A． | 两栖动物的生殖和发育必须在水中 | |
| B． | 幼体经过变态发育才能适应陆地生活 | |
| C． | 幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大 | |
| D． | 环境的改变对两栖动物影响不大 |