题目内容
【题目】某学校环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三:5号电池比7号电池较大些。
(二)设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见表)
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题。
(1)若某成员选择了A组与B组进行对照实验，那么，他想要探究的问题是____________?作出的假设是__________________________。
(2)B、E两组对照实验的变量是__________________。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明_______________。满江红在水中的这一作用充分体现了_________________(用生物与环境的关系解释)。
(三)实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是___________________________。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
【答案】废电池会污染水质吗？ 废电池会或者不会污染水质 满江红 满江红能净化被废电池污染的水质 生物影响环境这个关系 所用小鱼数目只有一条，数目太少，可能导致实验结果出现偶然性
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（1）若某成员选择了A组与B组进行对照实验，两组实验的不同点就是有无废电池，变量就是废电池，所以他想要探究的问题是废电池会污染水质吗？作出的假设是废电池会或者不会污染水质。
（2）B、E两组对照实验的区别是有无满江红，所以变量是满江红，E组加满江红的数量30克，B组不加，E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质，生物与环境的关系：生物适应环境；生物影响环境；环境影响生物，所以，满江红在水中的这一作用充分体现了生物影响环境这个关系。
（3）该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目只有一条，数目太少，可能导致实验结果出现偶然性。
科学实验活动册系列答案
