题目内容
【题目】在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图），用此装置探究蚂蚁是怎样进行通讯的。请你回答下列各题。
（1）该实验小组的同学作出的假设是__________________________。
（2）先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终都爬向_____岛，一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，可以观察到蚂蚁通过“桥”爬向_____岛。（填“A““B'，或“C“）
（3）实验中选用蚂蚁只数要多，而不是1只，目的是_____________。
（4）得出结论：通过实验可以看出蚂蚁是通过_____进行通讯的。
【答案】蚂蚁是靠气味传递信息的 C A 避免偶然性 气味
【解析】
（1）蚂蚁的触角具有触觉和嗅觉的功能；
（2）动作、声音、气味叫做动物语言，蚂蚁的通讯方式是靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上；
（3）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；
（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）本探究实验提出问题是“蚂蚁是靠什么传递信息的呢？”，假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，因此此题作出的假设是“蚂蚁是靠气味传递信息的”；
（2）实验操作：A：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图）。容器内盛装清水的目的是：创建三个小岛A、B、C；
B：先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终都爬向 C 岛。一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，可以观察到蚂蚁靠气味通过“桥”爬向 A 岛，在实验中不能直接用手来对换小木条，移动“桥”，因为手上的气味会粘到“桥”上，影响实验结果；
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少误差，因此该实验使用多只蚂蚁而不是1只，并进行反复实验，这样可以减小误差，避免偶然性。
（4）实验结论：根据实验现象可以得出蚂蚁依靠气味进行通讯。
