题目内容
17．我国政府对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质疫苗，从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了（ ）| A． | 人工免疫 | B． | 控制传染源 | C． | 切断传播途径 | D． | 保护易感人群 |
分析 回答此题的关键是要明确传染病流行的三个环节．
解答 解：传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗．从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是让他们体内产生抗体，从而达到预防传染病的目的．属于保护易感人群．
故选：D．
点评 健康的人体内没有抗体，属于易感者．给他们接种疫苗，使之产生抗体属于保护易感者．
练习册系列答案
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（1）该实验中，你认为实验变量是生长激素．
（2）通过比较A组和B组结果，说明生长激素有促进生长发育的作用．
（3）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？不能为什么？C组饲喂的生长激素被消化
（4）为节约实验材料，有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可．你认为这样做可行吗？不可行为什么？因为用1只鼠进行实验偶然性大，结果不可靠
（5）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素．重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．
| 组别 | 处理 | 实验现象 |
| A | 定期注射适量生长激素 | 增重40% |
| B | 不注射 | 增重25% |
| C | 定期饲喂与A组等量的生长激素 | 增重25% |
（2）通过比较A组和B组结果，说明生长激素有促进生长发育的作用．
（3）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？不能为什么？C组饲喂的生长激素被消化
（4）为节约实验材料，有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可．你认为这样做可行吗？不可行为什么？因为用1只鼠进行实验偶然性大，结果不可靠
（5）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素．重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．
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