题目内容
【题目】探究鲫鱼“侧线的作用”。
材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒。
提出问题:____________________________________________________
提出假设:___________________________________________________
制定和实施计划:在大鱼缸内放入一些河水,将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住,放入鱼缸;用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动。
预期结果:没有封住侧线的鲫鱼,逆时针流动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流)。
结论:___________________________________________________
【答案】鲫鱼的侧线有什么用
鲫鱼的侧线具有感知水流方向的作用
鲫鱼的侧线能感知水流方向
【解析】
试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,该实验的目的是探究鲫鱼“侧线的作用”。可提出问题:鲫鱼的侧线有什么用?发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设:鲫鱼的侧线具有感知水流方向的作用。实验结论:鲫鱼的侧线能感知水流方向。
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