题目内容
14．生物多样性为人类的生存提供了基本条件．①为人类提供了食物；②为人类提供了大量的工业原料；③为人类提供了氧气；④为人类提供了优美的生活环境．正确的是（ ）| A． | ①②④ | B． | ①③④ | C． | ①②③ | D． | ①②③④ |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性． 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．
解答 解：生物多样性为人类提供食物、纤维、建筑材料、药材、工业原料等，属于直接使用价值，生物多样性在自然界物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源等方面发挥重要作用，属于间接使用价值；野生生物在提取新药材、改良品种等方面将发挥重要作用，属于潜在价值；生物多样性可以提高人们的生活质量，为提高生活水平打下基础，因此选择①②③④．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
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4．刚出生不久的婴儿一般不会得传染病，是因为（ ）
| A． | 没有接触到病原体 | B． | 传染病的病原体不会传染给婴儿 | ||
| C． | 婴儿很健康 | D． | 从母乳中获得了抗病毒物质 |
5．某科学家用不同的单色光分别照射一株绿色植物，测得该植物对每种光的吸收百分率如表：
一株绿色植物对不同颜色光的吸收百分率
（1）设计该实验的目的是研究光对植物光合作用效果的影响；
（2）若分别用红光和绿光照射该植物，则光合作用效果较好的是红光．
一株绿色植物对不同颜色光的吸收百分率
| 光的颜色 | 红 | 橙 | 黄 | 绿 | 蓝 | 紫 |
| 光吸收的百分率 | 55 | 10 | 2 | 1 | 85 | 40 |
（2）若分别用红光和绿光照射该植物，则光合作用效果较好的是红光．
2．下列细胞属于生殖细胞的是（ ）
| A． | 受精卵 | B． | 精子 | C． | 神经细胞 | D． | 白细胞 |
9．如果一个女人因肿瘤摘除子宫，她将表现出（ ）
| A． | 不出现第二性征 | B． | 不能形成生殖细胞 | ||
| C． | 不能分泌性激素 | D． | 不能形成月经 |
19．
请根据表中的两个实验，回答有关问题：
（1）实验一步骤⑤中，出现如图的视野，这是实验中的哪一步骤有问题？③．
（2）实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正：
步骤：①，更正：滴加生理盐水．
（3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有细胞壁、液泡．
（4）在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的器官水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的组织水平．
请根据表中的两个实验，回答有关问题：| 实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 实验二、观察人的口腔上皮细胞 | |
| 实 验 步 骤 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
| ②取材，并将材料放在水滴中展平 | ②用清毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮 | |
| ③盖盖玻片 | ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开 | |
| ④染色 | ④盖盖玻片 | |
| ⑤观察 | ⑤染色 | |
| ⑥观察 |
（2）实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正：
步骤：①，更正：滴加生理盐水．
（3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有细胞壁、液泡．
（4）在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的器官水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的组织水平．
6．李梅同学吃了中饭后，这些食物通过消化系统中的食道后，进入的下一个消化器官的名称是_，营养物质主要在_消化和吸收．（ ）
| A． | 胃，小肠 | B． | 胃，胃 | C． | 大肠，小肠 | D． | 直肠，大肠 |
3．棘鱼的行为
棘鱼是一种很容易在水族箱中饲养的鱼类．
（1）在繁殖的季节，雄棘鱼的腹部会由银色转变为紅色．
（2）雄棘鱼会攻击任何进入它领地來竞争的雄性，并尝试将它驱逐．
（3）如果银色的雌性靠近，他尝试引导她到自己的巢，以让她在那边产卵．
在一个实验中，一名学生想要探究什么因素可以使雄棘鱼表现出攻击行为． 一条雄棘鱼单独在学生的鱼缸中．该学生做了三条蜡制模型连接在几条线上．他分別将它们挂在鱼缸內并持续相同的时间．然后，该学生计算雄棘鱼推击蜡像做出攻击反应的次数．
实验结果如下所示．
问题1、这个实验尝试解答什么问题？
在繁殖期间，如果雄棘鱼看到雌性，它会尝试用像跳舞一般的求偶行为來吸引雌性．第二个实验探究这种求偶行为． 再次使用三個以线牵着的蜡模型．一個涂成紅色；兩个涂成银色的其中一个是扁肚，另一个是圆肚．该名学生计算雄棘鱼对每个模型做出求偶行为反应的次数（固定时间內）．
实验结果如下所示．
三名学生基于第二个实验的结果各自作出一个结论．
问题2、根据图表中所提供的资料，他们的结论是正确的吗？就各个结论，写出「是」或「否」
实验已经显示雄棘鱼对红肚的模型做出攻击行为的反应，而对银肚的模型做出求偶行为．
在第三个实验中，依序使用下列四个模型：
以下三个图示显示雄棘鱼对以上每个模型的反应．
请你预测一下，哪一个分别是四个模型的反应．
问题3、请填入A、B、C做为每个模型的结果．
棘鱼是一种很容易在水族箱中饲养的鱼类．
（1）在繁殖的季节，雄棘鱼的腹部会由银色转变为紅色．
（2）雄棘鱼会攻击任何进入它领地來竞争的雄性，并尝试将它驱逐．
（3）如果银色的雌性靠近，他尝试引导她到自己的巢，以让她在那边产卵．
在一个实验中，一名学生想要探究什么因素可以使雄棘鱼表现出攻击行为． 一条雄棘鱼单独在学生的鱼缸中．该学生做了三条蜡制模型连接在几条线上．他分別将它们挂在鱼缸內并持续相同的时间．然后，该学生计算雄棘鱼推击蜡像做出攻击反应的次数．
实验结果如下所示．
问题1、这个实验尝试解答什么问题？
在繁殖期间，如果雄棘鱼看到雌性，它会尝试用像跳舞一般的求偶行为來吸引雌性．第二个实验探究这种求偶行为． 再次使用三個以线牵着的蜡模型．一個涂成紅色；兩个涂成银色的其中一个是扁肚，另一个是圆肚．该名学生计算雄棘鱼对每个模型做出求偶行为反应的次数（固定时间內）．
实验结果如下所示．
三名学生基于第二个实验的结果各自作出一个结论．
问题2、根据图表中所提供的资料，他们的结论是正确的吗？就各个结论，写出「是」或「否」
| 根据图表中所提供的资料，此结论是正确的吗？ | 是或否 |
| 1、红色可引起雄棘鱼的求偶行为． | |
| 2、扁肚雌棘鱼可引起雄棘鱼做出最多的反应． | |
| 3、雄棘鱼对圆肚雌性比对扁肚雌性做出更多的反应． |
在第三个实验中，依序使用下列四个模型：
以下三个图示显示雄棘鱼对以上每个模型的反应．
请你预测一下，哪一个分别是四个模型的反应．
问题3、请填入A、B、C做为每个模型的结果．
| 模型 | 反应 |
| 模型1 | |
| 模型2 | |
| 模型3 | |
| 模型4 |
如图是人体的血液循环路径，请分析回答：