Question

【题目】自主学习，解决问题

（一）预习思考：

如表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验，比较这两种不同 方案的实验．

实验方案	方案一		方案二
实验组别	A组	B组	C组	D组
实验材料	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克	鲜猪肉100克
实验前处理	灭菌	灭菌	灭菌	不灭菌
实验过程	放在无菌条件下，室温	接种后放在无菌条件下，室温	放在无菌条件下，室温	放在无菌条件下，室温
实验时间	72小时	72小时	72小时	72小时
实验结果	不腐败	腐败	不腐败	腐败

（二）设问解疑：

（1）向：在方案一中，实验组、对照组分别是哪个组？

答：实验组是 _____ 组，对照组是 _____ 组。

（2）问：在方案一和方案二中的实验变量分别是什么？

答：方案一中的实验变量是 _____ ，方案二中的实验变量是 _____。

（三）简结转新：

（3）在方案一中，B组的鲜猪肉腐败了，而A组的猪肉不腐败，实验说明了什么？

答：说明了 _____。

Answer 1

【答案】B A 是否接种 是否灭菌 细菌对动植物遗体具有分解作用

【解析】

本题以研究细菌对动物遗体的分解作用为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力、对实验预期结果能力和分析归纳的能力。

（1）方案一：A组和B组实验前都进行了灭菌处理，然后A组不接种，B组接种，其他条件都相同，因此方案一实验组是B组；对照组是A组。

（2）方案一，A组和B组实验前都进行了灭菌处理，然后A组不接种，B组接种，其他条件都相同，因此方案一的变量是否接种；方案二，C组进行了灭菌处理，D组没有进行灭菌处理，其他条件均相同，因此变量是是否灭菌。

（3）在方案一中，B组进行了接种，有细菌存在，而A组没有进行接种，没有细菌存在；B组的鲜猪肉腐败了，而A组的猪肉不腐败，说明细菌对动物遗体有分解作用。