Question

【题目】“蚂蚁爱吃什么样的食物？”生物性趣小组的同学们经过一段时间的观察和根据自己的生活经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，蚂蚁可能爱吃酸的食物，蚂蚁可能爱吃小昆虫等．然后他们针对其中一个假设进行了探究实验．补充完成下列问题：

（1）提出问题：________？

（2）作出假设：________．

（3）实验设计：

①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖．

②把10只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．

③重复实验3次后，把蚂蚁放归________中．

（4）可能出现的现象（或结果）：蚂蚁聚集在放糖的一端觅食．

得出结论：________．

（5）使用10只蚂蚁而不是1只，并反复实验3次，这样做的目的是________．

Answer 1

【答案】 蚂蚁爱吃什么样的食物 蚂蚁可能爱吃甜的食物 自然环境 蚂蚁爱吃甜的食物 减小误差，避免偶然性

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，因此提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？
（2）发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，因此作出假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物。
（3）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以在探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”活动结束后，要把蚂蚁放回到适宜它生长的自然环境中。
（4）可能出现的现象（或结果）：蚂蚁聚集在放糖的一端觅食。
（5）根据实验现象蚂蚁聚集在放糖的一端觅食，得出结论：蚂蚁爱吃甜的食物。
（6）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少误差，因此该实验使用10只蚂蚁而不是1只，并反复实验3次，这样可以减小误差，避免偶然性。