题目内容
5.下列各项中,表示一条食物链的是( )| A. | 螳螂→蝉→黄雀 | B. | 树叶→螳螂→蝉→黄雀 | ||
| C. | 树叶←螳螂←蝉←黄雀 | D. | 阳光→树叶→螳螂→蝉→黄雀 |
分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:A、螳螂是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,A不正确;
B、该食物链正确的表示了生产者树与消费者螳螂、蝉、黄雀它们之间的关系,B正确.
C、食物链的起点是生产者,并且把箭头的方向弄反了,C不正确;
D、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成.
练习册系列答案
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13.以下是老师设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,请分析回答有关问题.
(1)1号瓶没有萌发,是因为缺少水分;3号瓶没有萌发是因为缺充足的空气;4号瓶没有萌发是因为温度过低.
(2)2号瓶的作用是对照,该实验中共有3组对照.
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处 理 方 法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 |
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(2)2号瓶的作用是对照,该实验中共有3组对照.
10.下面具有变态发育的动物是( )
| A. | 蝗虫 | B. | 青蛙 | C. | 家兔 | D. | 家鸽 |
17.实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置,在白纸板上可见一清晰 的像,且此像是 立的.( )
| A. | 放大、正 | B. | 放大、倒 | C. | 缩小、正 | D. | 缩小、倒 |
18.如图为显微镜结构图,转换物镜时需要调节的是( )

| A. | a | B. | b | C. | g | D. | h |