[题目]下列不属于生物进化规律的是( ).A. 从水生到陆生 B. 从简单到复杂C. 从低等到高等 D. 从植物到动物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列不属于生物进化规律的是( )。

A. 从水生到陆生 B. 从简单到复杂

C. 从低等到高等 D. 从植物到动物

【答案】D

【解析】试题分析：生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见从动物到植物不是进化的规律，动物与植物的进化是沿两条路线进行的。

练习册系列答案

【题目】根据图回答问题：

（1）如图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图．从图上可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是．
（2）其中能量转换器位于细胞的[]中．
（3）结构C中含有物质．
（4）切番茄流出的红汁水是，主要来自结构[]中．
（5）图中B的功能是起作用和控制的进出．
（6）图乙中起保护和支持作用的结构为[] ．
（7）细胞分裂受细胞中[]的控制．

【题目】下图是人体血液循环模式图，请据图回答下列问题。

（1）血液经过人体最主要的呼吸器官①____处气体交换后，血液中的含氧量________ 了（填“不变”或“增加”或“减少”）。

（2）某人在饭后血液经过其小肠时，血糖含量会______________（填“上升”或“下降”或“先上升后下降”）

（3）某人排出的尿液中含有大量葡萄糖，说明肾脏的_________发生了病变，或者是由于_________分泌不足而引起的。

【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体分为、、三部分，体表有，可以起保护和支持作用，并能防止。

（2）上述类群中属于脊椎动物的有。（请填字母）

（3）B的呼吸器官是，游泳时的动力主要来自和。

（4）D是一种珍稀动物，其独特的呼吸方式称为。

（5）E在生殖和发育方面的特点是、。

【题目】如图所示，瓶中是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的，经过一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶中气体进入试管．请分析回答：

（1）当打开阀门后，瓶中气体进入试管，澄清的石灰水，说明萌发的种子产生了．
（2）科学研究证明，这种气体是种子进行作用时，细胞内的有机物在的参与下彻底分解时产生的，同时还释放出，为植物体的各项生命活动提供动力．
（3）如果把萌发的种子换成新鲜的绿叶，要出现实验步骤（1）的现象，应该将装置放到环境中．

【题目】如图是龙眼、荔枝上生长的害虫——椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是 ( )

A.该过程为完全态发育
B.该过程与家蚕的发育相似
C.若虫与成虫形态结构、生活习性相似
D.经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

【题目】小明是一个聪明的孩子，学习了“动物的运动”一章知识后，他用两块长方形的竹板(1，2)、一颗螺丝(3)和两条松紧带(4，5)制作了肌肉牵拉骨产生运动的模型，如图所示，请回答：

（1）如图的模型中代表骨，代表关节，(均填写数字)代表肌肉，人体的运动系统主要由它们组成。
（2）如果该图模型所处的状态表示屈肘动作，则图中4代表收缩，5代表舒张。肌肉的收缩与舒张是受传来的兴奋刺激引起的。

【题目】下列都不属于传染病的一组是( )

A、近视眼、沙眼、蛔虫病 B、近视眼、贫血、骨折

C、沙眼、肝炎、水痘 D、龋齿、甲肝、流感

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