题目内容
【题目】如图甲为眼球结构示意图,图乙为某同学模拟眼球成像原理的实验装置示意图.请据图回答下列问题:
(1)模拟成像实验中的白纸板相当于眼球的[]_____,中间的凸透镜相当于眼球的[]_____.
(2)模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以说明:物体在视网膜上成的是_____的像.
(3)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上焦距稍大的透镜,发现蜡烛倒像由清晰变得模糊了,若要使像恢复清晰,可将白纸向_____移动(填“左”或“右”),这相当于人眼观察_____处的物体.由此而得出:眼睛是通过调节_____来看清远近不同的物体.
(4)长时间近距离看书写字,会使晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,看不清远处的物体,这种眼睛可以配戴_____加以矫正.
【答案】 4视网膜 2晶状体 倒立 右 近 晶状体的曲度 凹透镜
【解析】观图可知:图一中:1瞳孔、2晶状体、3玻璃体、4视网膜、5睫状体。
(1)眼球成像示意图:
,
从图中可以看到,模拟成像实验中的白纸板相当于眼球的[4]视网膜,中间的凸透镜相当于眼球的[2]晶状体。
(2)“模拟实验中,调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像”,可以说明:物体在视网膜上成的是倒立的像。
(3)“在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上焦距稍大的透镜,发现蜡烛倒像由清晰变得模糊了”,若要使像恢复清晰,可将白纸向右移动(填“左”或“右”),这相当于人眼观察近处的物体。由此而得出:眼睛是通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。
(4)“长时间近距离看书写字,会使晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,看不清远处的物体”,形成近视眼,这种眼睛可以配戴凹透镜加以矫正。
【题目】下表是对3个家庭进行某些可遗传性状调查的结果。请分析表格回答下列问题:
家庭 | 性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
1号 | 眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
2号 | 酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 |
3号 | 先天聋哑 | 正常 | 正常[ | 先天聋哑 |
(1)生男生女决定于父亲还是母亲?___ __;二孩政策已经开放,1号家庭的父母想再要一个小孩,则第二个小孩认为女儿的概率为____ ______。
(2)3个家庭中的女儿都出现了与父亲(或母亲)不同的性状,这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做____ ______;同时子代个体又有很多特征与父母相同或者相似,这是因为父母的部分基因通过_____ _____和____ ______(填细胞名称)传递给了他们的子女。
(3)如果先天聋哑由一对基因A和a控制,则3号家庭中母亲的基因组成为_____ ____。
(4)1号家庭的女儿长大后做了“双眼皮手术”,后来和一个单眼皮的男子结婚,他们所生小孩为双眼皮的概率为____ ______。
(5)如果2号家庭中女儿的基因组成为Bb,那么母亲的基因组成为______ ____。