题目内容
PM2.5是指大气中直径不大于2.5um的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在体育广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果见表.
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 ,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? .
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
(4)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议: .
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在体育广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果见表.
级别 | PM2.5(ug/m3) | |||
清晨 (车流量最少) |
上班时段 (车流量大) |
中午 (车流量小) |
下班时段 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
(4)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
考点:科学探究的基本环节,空气质量影响人体健康
专题:
分析:科学探究设计对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系.在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响.
解答:解:(1)该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,而在不同时段车流量不同,因此,本实验的变量是采样时段,其他条件都相同.
(2)取数据的平均值可以减少实验误差.另外,减少实验误差的办法还可以设置重复组等.
(3)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米;由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(4)根据实验结论可知,少开车可以改善空气质量.
故答案为:
(1)实验变量;
(2)求平均值;
(3)越大;
(4)合理即可,如少开车…;
(2)取数据的平均值可以减少实验误差.另外,减少实验误差的办法还可以设置重复组等.
(3)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米;由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(4)根据实验结论可知,少开车可以改善空气质量.
故答案为:
(1)实验变量;
(2)求平均值;
(3)越大;
(4)合理即可,如少开车…;
点评:通过热点问题,引导学生关注生活.
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