充足的空气

．
（2）图中的②和⑤互为对照，其变量是

温度

．设甲、乙两组装置的作用是

对照

（3）一段时问后观察实验结果，发现只有

②

（填标号）处的种子萌发了．
（4）此实验说明了种子萌发所需的外界条件是

适宜的温度、一定的水分和充足的空气

．（3分）
经过科学家的研究发现，种子萌发的外界条件除了上述条件外，有时还有其他条件．这里有3种种子：蚕豆、烟草和苋菜种子．下表是测定它们的发芽率时的记录结果，根据该表回答问题：

蚕豆种子

烟草种子

苋菜种子

见光情况下

97.1%

98.5%

1.8%

不见光情况下

96.8%

2.4%

96.6%（5）通过这个实验，你能得出的结论是

有些种子（如蚕豆种子）的萌发与光照无关

；

有些种子（如烟草种子）需要在有光的条件下才能萌发

；

（如苋菜种子）需要在无光的条件下才能萌发

．

　　阅读资料，回答问题：

　　科学新发现：鲸鱼、鸟类拥有人类记忆音乐的能力

　　从事动物行为学研究的多国科学家最近发现，鲸鱼、鸟类和人类都在使用同一种方法唱歌，而且相似之处非常明显。科学家认为，鲸鱼、鸟类和人类有近乎相同的记忆和掌握音乐旋律的能力，这种能力可能是代代相传，也可能是同一代之间的相互学习。

　　科学家据此提出一种假设：鲸鱼、鸟类和人类在进化的早期过程中，也许曾在某一个特定的历史时期拥有过同一个音乐祖先。

　　科学家发现，鸟类能使用人类音乐中的所有基本音乐节拍，有些鸟类甚至懂得使用工具来发出自己喉头无法发出的声音。如澳大利亚的葵花鹦鹉能把小树枝制成鼓棰，用来敲打空心木头，做出求偶的表示。还有许多鸟类能模仿各种声音，琴鸟就被人们视为“声乐大师”，它能呜叫出许多变奏曲调。八哥、夜莺的悦耳歌喉更是早为人类所熟知。海洋中的鲸鱼能以一个主旋律创造较长的乐曲。它们还懂得将混合敲击声响和纯正音调穿插应用，类似于交响音乐。海洋中的动物学习音乐的能力令科学家吃惊，他们发现，印度洋的座头鲸移居到澳大利亚沿海后，在3年之内居然使原来居住此地的本土鲸鱼摒弃了它们原来的传统“曲目”，转而跟着这些新移民唱起了“新曲调”。

　　想一想，鸟类的这种记忆音乐现象，实际上是一种什么行为?你能不能在这方面进行一下探究?写出你的探究方案。

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的菜豆种子接触到水．
④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
请根据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到．
（2）图中的②和⑤互为对照，其变量是．设甲、乙两组装置的作用是
（3）一段时问后观察实验结果，发现只有（填标号）处的种子萌发了．
（4）此实验说明了种子萌发所需的外界条件是．（3分）
经过科学家的研究发现，种子萌发的外界条件除了上述条件外，有时还有其他条件．这里有3种种子：蚕豆、烟草和苋菜种子．下表是测定它们的发芽率时的记录结果，根据该表回答问题：
蚕豆种子烟草种子苋菜种子
见光情况下 97.1% 98.5% 1.8%
不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6%
（5）通过这个实验，你能得出的结论是；；．

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：
①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子．
③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的菜豆种子接触到水．
④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
请根据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到______．
（2）图中的②和⑤互为对照，其变量是______．设甲、乙两组装置的作用是______
（3）一段时问后观察实验结果，发现只有______ （填标号）处的种子萌发了．
（4）此实验说明了种子萌发所需的外界条件是______．（3分）
经过科学家的研究发现，种子萌发的外界条件除了上述条件外，有时还有其他条件．这里有3种种子：蚕豆、烟草和苋菜种子．下表是测定它们的发芽率时的记录结果，根据该表回答问题：

	蚕豆种子	烟草种子	苋菜种子
见光情况下	97.1%	98.5%	1.8%
不见光情况下	96.8%	2.4%	96.6%

（5）通过这个实验，你能得出的结论是______；______；______．

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