题目内容
某生物兴趣小组为了探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化，设计了如下实验：（1）该兴趣小组提出的问题是：
（2）乙装置的作用是
A．所有变量都相同 B．所有变量都不相同
C．实验变量相同 D．除实验变量外，其他条件都相同
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通过实验发现
分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．通过实验说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
解答：解：（1）根据生活现象和探究课题可知．提出的问题是：呼出的气体中含有较多的二氧化碳吗？
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即不同．对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组变量有变化的一组，因此乙装置的作用是起对照作用，设计实验时，应注意的问题是除实验变量外，其他条件都相同．
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性．所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
因此，通过实验发现甲装置中澄清的石灰水先变浑浊，说明与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
故答案为：（1）呼出的气体中含有较多的二氧化碳吗？
（2）对照；D；
（3）甲；多．
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即不同．对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组变量有变化的一组，因此乙装置的作用是起对照作用，设计实验时，应注意的问题是除实验变量外，其他条件都相同．
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性．所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
因此，通过实验发现甲装置中澄清的石灰水先变浑浊，说明与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
故答案为：（1）呼出的气体中含有较多的二氧化碳吗？
（2）对照；D；
（3）甲；多．
点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．
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（2010?十堰）某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ）
| 实验装置编号 | 放入种子的数量 | 提供的环境条件 | |||||||||||||||||||||||||
| 光照 | 水分 | 温度 | 空气 | ||||||||||||||||||||||||
| 1 | 10粒 | 有光 | 适量 | 20℃ | 充足 | ||||||||||||||||||||||
| 2 | 10粒 | 无光 | 适量 | 20℃ | 充足
某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ）
A．光照 B．适量的水分 C．适宜的温度 D．充足的空气 | ||||||||||||||||||||||