[题目]生物与环境的关系是( )A．相互影响.毫无作用 B．相互影响.毫无影响C．毫无关系 D．相互影响.相互作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】生物与环境的关系是（）

A．相互影响，毫无作用 B．相互影响，毫无影响

C．毫无关系 D．相互影响，相互作用

【答案】D

【解析】

试题分析：生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。

练习册系列答案

(1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有______________________的特点。

(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于________免疫。

(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为________。

(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的_______。

(5)近些年来,产生了一些新的传染病。例如,1981年美国发现世界首例艾滋病患者。下图中的情形不会传播艾滋病的是________。

(6)2015年,我国科学家屠呦呦因发现青蒿素——一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾属于血液传染病,吸血的动物是其________。

(7)2016年,寨卡病毒开始肆虐,它的结构特点是_____________，它属于动物病毒。但目前人们还没有发现有效的治疗方法。可见,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠。

【题目】国家实施“全面二孩”政策，对完善人口发展战略，应对人口老龄化起到积极作用，优生优育再次成为众多家庭关注的话题．

（1）初二王小乐的母亲已经怀孕了．受精卵是新生命的起点，形成的场所是图一中的[] ，孕育新生命的摇篮是[] ，胎儿在此通过和从母体获得营养物质和氧气并排出废物．
（2）图二是王小乐对家族中，单眼皮和双眼皮情况进行调查的信息图．
①据图判断，显性性状是，判断的依据是（从下面婚配组合及结果选填一项）．
A．爷爷×奶奶→爸爸
B．外公×外婆→妈妈
C．爸爸×妈妈→王小乐
②单眼皮和双眼皮，是一对相对性状，若控制它的基因用A、a表示，则爷爷和王小乐的基因组成分别是和．
③王小乐有个妹妹的几率是，他妈妈再生个双眼皮孩子的几率是，其基因组成是．
（3）优生优育是家庭和社会共同的责任，下列做法有利于优生的是（多选）
A禁止近亲结婚 B提倡高龄生育 C鼓励遗传咨询 D实行产前诊断．

【题目】被誉为“龙骨山的守望者”的科学家是（）

A．李捷 B．杨钟健 C．裴文中 D．贾兰坡

【题目】在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如图，图中水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，以下叙述不正确的是

A. 实验用的花生要随机抽取多颗

B. 甲花生果实的长轴长度都大于乙

C. 甲花生果实长轴长度平均值大于乙

D. 两个样本组间的差异主要是由DNA引起的

【题目】据细胞结构图回答问题：

（1）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的[] ．
（2）能将有机物分解，释放能量的结构是[] ．
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”与这种遗传现象有关的结构是[] ．
（4）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，其主要控制作用的结构是[] ．
（5）西瓜吃起来有甜味，因为细胞液中含有大量甜味物质，它储存其[]中．
（6）植物细胞与动物细胞的区别是：植物细胞一般有而动物细胞没有．

【题目】结扎成年女子的输卵管后，将会出现的现象是（）

A．卵巢不能排卵 B．失去第二性征

C．不能完成受精作用 D．不能来月经

【题目】如图是眼球的结构示意图，请据图回答问题：

（1）我们的眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是________（填图中数字），称为“白眼球”的部分是指________（填相应结构的名称）．

（2）如果不注意用眼卫生，就容易造成近视，这时图中[2]的特点是曲度________（变大、变小）．

（3）远视眼应配戴________（凸、凹）透镜进行矫正．

（4）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[10]________发生了病变．

【题目】下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）
A.细胞分化的结果是细胞数目增多
B.细胞分化的结果形成不同的组织
C.细胞分化的结果直接形成各种器官
D.细胞分化的结果是细胞的体积增大

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