题目内容

日常生活中常常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌，而放在冰箱内的馒头或是干燥的馒头可以保存较长时间，而不会变霉。对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌生活的影响。

下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察，记录的实验现象，据此回答：

时间环境		第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
A	温暖潮湿	没有发霉	少许的霉菌	很多霉菌	非常多的霉菌	长满了霉菌
B	温暖干燥	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉
C	低温潮湿	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉
D	低温干燥，	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉

（1）B组实验与A组实验形成对照，由此得出的结论是：___________________________

（2）C组实验与A组实验形成对照，由此得出的结论是：____________________________

（3）由此可知，霉菌的生活需要适宜的______________和____________________

（1）水分（潮湿、干燥）、会影响霉菌的生活

（2）温度会影响霉菌的生活

（3）温度水分

练习册系列答案

绿色指标自我提升系列答案

支点系列答案

新课程资源与学案系列答案

初中复习与能力训练系列答案

习题精选系列答案

初中学业水平考查全景训练系列答案

新课程学习指导系列答案

学生实验报告册辽海出版社系列答案

系统集成新课程同步导学练测系列答案

世纪英才英才教程系列答案

相关题目

实验探究：
日常生活中常常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌，而放在冰箱内的馒头或是干燥的馒头可以保存较长时间，而不会变霉．对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌生活的影响．
下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察，记录的实验现象，据此回答：

（1）B组实验可与

组实验形成对照，由此得出的结论是：

．
（2）C组实验可与

组实验形成对照，由此得出的结论是：

．
（3）由此可知，霉菌的生活需要适宜的

实验探究：
日常生活中常常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌，而放在冰箱内的馒头或是干燥的馒头可以保存较长时间，而不会变霉．对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌生活的影响．
下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察，记录的实验现象，据此回答：

（1）B组实验可与组实验形成对照，由此得出的结论是：．
（2）C组实验可与组实验形成对照，由此得出的结论是：．
（3）由此可知，霉菌的生活需要适宜的和．

实验探究：
日常生活中常常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌，而放在冰箱内的馒头或是干燥的馒头可以保存较长时间，而不会变霉．对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌生活的影响．
下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察，记录的实验现象，据此回答：

（1）B组实验可与______组实验形成对照，由此得出的结论是：______．
（2）C组实验可与______组实验形成对照，由此得出的结论是：______．
（3）由此可知，霉菌的生活需要适宜的______和______．

实验探究：
日常生活中常常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌，而放在冰箱内的馒头或是干燥的馒头可以保存较长时间，而不会变霉．对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌生活的影响．
下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察，记录的实验现象，据此回答：

（1）B组实验可与______组实验形成对照，由此得出的结论是：______．
（2）C组实验可与______组实验形成对照，由此得出的结论是：______．
（3）由此可知，霉菌的生活需要适宜的______和______．