下列藻类植物中.属于单细胞的是:A．紫菜B．海带C．水绵D．衣藻题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

A．藻类植物和苔藓植物	B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物	D．苔藓植物和藻类植物

某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，主要原因是（）

A．被人移走了

B．被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了

C．被某些动物吃掉了

D．电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存

下列有关叙述正确的是

A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和蘑菇、根霉等都是孢子植物

B．有的细菌在特殊时期能产生孢子，对高温干旱等有很强的抵抗力

C．葫芦藓的一个孢蒴里有一个孢子，成熟后的孢子能发育成新的个体

D．肾蕨叶背面的孢子囊散发出的孢子在适宜的地方能发育成新的肾蕨

学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：

（1）图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：
①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表＿＿＿＿；图2中的空格内需填＿＿＿＿。
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过＿＿＿＿实现的。
（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。
此材料说明：＿＿＿＿。
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
此材料说明：＿＿＿＿。
（3）实验探究法。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计：

综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是＿＿＿＿。
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择＿＿＿＿进行对照实验。
③该实验设计中明显的不足之处是＿＿＿＿。
（三）实验反思：
④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的＿＿＿＿。
⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现〖＿＿＿＿（用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

近年来，由于环境污染的日趋严重，我国沿海海域频繁发生赤潮，给渔业生产造成了严重影响。与此相反，在同样纬度的太平洋中心区域，藻类等浮游植物却十分稀少，被喻为太平洋中的“戈壁荒漠”。造成这种差异的主要原因是

A．光照强弱不同	B．水温高低不同
C．海水含盐量不同	D．氮、磷等元素的含量不同

鱼缸内长期不换水，内壁上就会出现绿膜。这些绿膜最有可能是（）

A．藻类植物	B．苔藓植物
C．蕨类植物	D．种子植物

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