题目内容
科研人员为了研究食物中的不同营养物质对小白鼠生长的影响,将刚出生的小白鼠分为数量相同的甲、乙、丙、丁四组,分别喂食含不同营养的食物(如下表,表中的数字代表所含营养成分的多少,“-”表示没有此成分).
(1)该实验的对照组是 .
(2)由实验设计可以知道,科研人员想探究 对小白鼠发育的影响.
(3)表中所列的四种营养成分中, 可不经消化就可以直接吸收.
(4)鼠疫是一种 病,提倡灭鼠是预防传染病措施中的 .
组别 成分 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
维生素 | -- | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
蛋白质 | 44 | -- | 44 | 44 |
脂质 | 55 | 55 | 55 | -- |
淀粉 | 66 | 66 | 66 | 66 |
(2)由实验设计可以知道,科研人员想探究
(3)表中所列的四种营养成分中,
(4)鼠疫是一种
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:六大营养物质是:水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素,蛋白质、脂肪、糖类是提供能量的物质.
本题利用了控制变量法设计实验,控制变量法只能控制一个变量.
本题利用了控制变量法设计实验,控制变量法只能控制一个变量.
解答:解:(1)A、甲控制了维生素,不是对照组,故选项错误;B、乙控制了蛋白质,不是对照组,故选项错误;C、丙的四个条件都没有控制,属于对照组,故选项正确;D、丁控制了脂肪,不是对照组,故选项错误;
(2)甲丙的变量是维生素;乙丙蛋白质;丁丙脂质,因此由实验设计可以知道,科研人员想探究 维生素、蛋白质、脂质对小白鼠发育的影响.
(3)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐.淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收;维生素、水和无机盐是小分子物质,不经过消化就能被吸收.
(4)传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,传染源是指能够散播病原体的人或动物,传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.鼠疫是一种传染病,提倡灭鼠是预防传染病措施中的控制传染源.
故答案为:(1)丙;
(2)维生素、蛋白质、脂质;
(3)维生素;
(4)传染;控制传染源;
(2)甲丙的变量是维生素;乙丙蛋白质;丁丙脂质,因此由实验设计可以知道,科研人员想探究 维生素、蛋白质、脂质对小白鼠发育的影响.
(3)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐.淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收;维生素、水和无机盐是小分子物质,不经过消化就能被吸收.
(4)传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,传染源是指能够散播病原体的人或动物,传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.鼠疫是一种传染病,提倡灭鼠是预防传染病措施中的控制传染源.
故答案为:(1)丙;
(2)维生素、蛋白质、脂质;
(3)维生素;
(4)传染;控制传染源;
点评:本考点考查了营养素对生物生长的影响,基础性比较强.要根据题目给出的信息,充分应用,好好把握.
练习册系列答案
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