题目内容

【题目】请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:

(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是___________

(2)樟树通过蒸腾作用可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明_______________。  

(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的__________能够将花瓣中的有机物转变成_________供植物重新利用。

(4)生态系统中的物质、能量是沿着食物链进行传递的,能量传递的特点__________________

【答案】 捕食 生物影响环境 分解者 无机物 单向递减

【解析】(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物对生物的影响螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系体现了生物之间的相互影响的捕食关系

(2)樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候,这表现了生物对环境的影响。

(3)细菌和真菌将植物的残枝落叶,动物遗体、粪便中的有机物分解成无机物,供植物重新利用被称为生态系统中的分解者“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用

(4)生态系统中的物质、能量是沿着食物链进行传递的,能量传递的特点是单向递减。

练习册系列答案
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【题目】小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:光对鼠妇的生活有影响。并捉了20只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。

小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。将捉来的20只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?

请分析回答下列问题:

(1提出问题:__________________________________

(2)假设:________________________________________

(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:______________

(4)10分钟后出现的情况应该是大部分的鼠妇移到黑暗的一端,据此,小明能得出的结论是_________________________________

(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇? ________, 为什么?________________________

(6)小明做实验时,小华也在旁边看,并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。

你认为小明做得对吗?____________,为什么?__________________________________

(7)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?__________________________________

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